久保井校長のつぎにきた熊田校(xiào )長というのはおそろ(😕)しく(🌶)厳(☕)(yán )格な人(🛃)であった(🆎)、久(jiǔ(📵) )保井先生は温厚で謙(🤡)遜(💻)で中(⛽)和(🎑)の人で(🔌)あったが、(🎟)熊田先生(🔜)は直(zhí )情(🈶)径(⏭)行(háng )ちょくじ(🔺)ょう(🤠)けいこう(🦆)火(🦊)のごとき熱血(xuè )と(😯)、雷霆(⤵)(tíng )らいていのごとき果(😔)断(duàn )をも(🤥)っ(🏿)ている。もし久(jiǔ )保井(🦐)校長(📷)が春なら(🏻)熊田校長は冬である、(📌)前者は春(🚷)(chū(🌰)n )風駘(tāi )蕩(dàng )た(👌)いとう、後者は寒(há(🚓)n )風(fē(🕸)ng )凛(🌒)烈りん(🚷)れ(🕛)つ! どんなに寒い日(🔨)でも熊田(😭)校長は外套が(🗓)いとうを(🍁)着ない、校(xiào )長(zhǎ(🎬)ng )室(📖)に火(huǒ(💪) )鉢も(💡)おか(😿)ない、かつて大吹(🐾)雪おおふぶきの(🚈)日(rì )、生徒(tú )はこ(🐋)とごとくふるえていた日、校(🚩)長(zhǎng )は校庭にでて雪(xuě(⤴) )だるまを(🚡)転がし(🆖)ま(🛳)わった、その髪(fā )となく目とな(🕯)く(🏪)口となく、雪だ(🍬)らけになったが少(🌜)しもひるまなか(⤵)った。
目がさめ(📱)ると(🖍)、もう朝日が(💱)一(🌳)(yī )ぱいに窓からさしこん(🏪)ですずめ(📹)の(🐔)声(📀)が(👄)楽し(🙆)そ(🧒)うに聞こえ(💰)る。
先(xiā(㊗)n )生は一(📔)(yī )帳羅(Ⓜ)(luó(🛰) )いっちょ(🎓)うらの羽織(zhī )とは(👚)かまをつけ(➕)て(🆘)出(chū )迎えた。
「(🔟)勝てそうも(⏳)な(⛹)いなあ」と(📡)善兵(⚾)衛が(🤱)いっ(🙃)た。すべての応援(🎾)(yuán )者(💝)も力が(🐩)抜けてしまった。実(shí )際柳(🚥)(liǔ )の成績はおどろくべきも(🥐)のであった、(🙊)か(💝)れの球は速力において(🦎)五(wǔ(🌝) )大洲におとっ(☔)ているが(😀)、(🍍)その縦(👨)横(🐅)自在な(🤮)正奇の球(♊)は回(👰)が(📷)重(👷)なるにした(🐈)がって熱(rè )気(🌽)を(👄)おびてきた、(🎺)どうかしてかれが敵(dí(🤸) )に打た(💦)れ(🥞)こむと(👂)きには小原が(🤮)マ(🛵)スクをぬ(🎅)いでダイヤモンドへ進(🍵)ん(🔰)で(😋)くる(🍘)、そ(💣)うしてこういう。
(🆙)こうい(📅)うもの(🐥)もあった(✨)。
「いまさ(🌳)らそ(🧐)んなこ(🐊)とはで(🈯)きないから、一高で一緒(🌸)になろう、もう二、三年経て(🌂)ばぼくの家(😌)(jiā )も楽(lè )になるから」
写(xiě(📔) )真は(🏻)西洋のもの(🏳)で、いや(🈯)にきらき(🔔)ら針のような斑点(diǎn )はんてんが光っ(🔑)て見(🧤)えるおそろし(🤪)く古いものであった、(🛄)光(🤕)(guāng )一はだ(📁)まってそれを眺(tià(😀)o )めた。ひと(❔)りの(🥉)男とひとりの女(nǚ )が(💈)現わ(🥞)れ(🐿)て肩(jiān )に(⛱)手をふれあった。見物人は声(⛩)を挙げて喝采(🐈)し(🏠)た。光一は思(sī )わ(👷)ず目を閉とじた。それはいやし(📎)くも潔(👝)白(bá(⚪)i )な人(rén )間が目に見るべからざる不純(chún )な醜悪な光(guāng )景であ(🤩)る。
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