「じゃ(➡)あ、やは(🍝)り打ちつづけるよりほかありませんね(🤚)。」
「むろん、ぼ(🚿)くは大河君にあやまるつもり(🗝)で(🎫)います。しかし、大河(⌛)君(jun1 )と(🕟)し(🌊)ては(🈁)、ぼくがあやまっただけ(😓)では、気(🤠)がすまない(😬)で(🎒)しょう。」
「朝(🚯)(cháo )倉先生にもしば(😟)ら(🏊)くお目にかかっ(🕹)ていない(⛪)ので、(💖)近(🍳)いうちに、ぼ(🤫)く(🏠)のほ(🛩)う(😶)から訪ね(➗)たいと思(💇)っている(📴)。塾がまたはじまったそう(🈷)だから、先生も君(jun1 )も日(🐄)曜(yà(🏞)o )で(🐗)なければひ(🎫)まがない(🕝)だろうと想像そう(👝)ぞうして、だ(🌜)いたい今(💈)度(🕴)の日曜を予(🗽)(yǔ )定して(🚥)いる。ぼくのほう(🎮)はたぶ(🎮)ん(🤓)変更(gèng )へん(🦒)こうの(✉)必(🥧)要はあるまいと(🤜)思(🛠)う(🍅)が、君のほ(💆)う(🐱)でさしつ(🎺)か(🆑)えが(🚶)あ(🎁)っ(🍥)たら、すぐ返(🎍)事をくれ(🍀)たまえ。さしつかえなければ返(fǎ(👉)n )事(🥊)の必要はない(🛩)。」
「そりゃあ(🚜)そうだろ(🎵)う。そ(⬜)れがあらわれ(💚)る(🐾)のはまだ(🐘)早いよ。」
「板木を打(🦔)つのは、もうこ(🍞)れでお(📽)しまいにしましょう。これで起(🌐)きなけれぼ(🖇)、ほっと(🌛)くほう(🏬)がいいんです(⛷)。」
(🌞)二人は声(shēng )をた(💡)てて笑(🏜)った(🍓)。次郎は、しかし(🔥)、すぐ真顔ま(💉)がおになり、
講堂では、掃(sǎo )除(chú )はもうあらかた終わって、机や椅子(zǐ )いす(🐤)の整(📷)頓せいとんにと(🔯)り(🕎)か(💖)かるところだ(🎓)った。そ(🍫)こは、第(🐬)一室(🍂)と(⏩)第二(èr )室の共同の受(✏)け持ちだった(😻)らしく、(♒)田川(chuān )大(dà )作や青山(🕉)敬太郎などの顔も(🤼)見えてい(🛀)た。田川は、例(lì )のし(✋)ゃがれた(🦇)、激(jī )はげしい号(hào )令口調くちょう(😵)で、ほか(💋)の塾生たちをせきたてながら、自分でも椅子や机を(🦄)運ん(😱)で敏捷(👘)びんしょうにたちは(🐨)たらい(😛)てい(🕟)た。これに反して(🤬)、青山の(♊)態度はき(🏝)わめて冷静(🐀)だった。かれは、田(📏)川の声には無(wú(💪) )頓着(🎱)む(🦈)とんちゃくな(⭐)ように、(🤸)並(bìng )なら(🌋)べ(🔇)られ(🏁)ていく机の列をじっとに(🐞)らん(🕊)では、そのみだれ(🥊)を正(🔚)していた。――二人と(🖼)も、それぞれに(😈)室長に選ば(🎅)れ(🆒)ていたのである。
「もうい(🚝)いでし(📳)ょう。ず(🦒)いぶんなが(📥)いこと打(dǎ )った(🗿)ん(🛢)じゃありま(🛃)せんか。」
食後(hòu )に(📗)は、(🌝)みんな卓につい(🍉)たまま、雑談(🦆)的に(🤮)感想(😴)を述(shù )べあった(🉐)りする時間が設(shè )けられ(🌰)て(🚂)いた。次郎(láng )は、(🎭)その(🕹)時(shí )間(jiān )が来るのを待ちかねていた(🚇)ように立ちあがった。そして、みんなに(🌒)今朝の起床(💉)の板(bǎ(🆗)n )木のいきさ(🈴)つを話し、最(😝)(zuì(🙋) )後(hòu )につけ(🌋)加えた。
大河(🙇)は、ひ(🌛)とりごと(🚖)のように(⬆)、そう(📫)言いながら、や(🛸)は(🕊)り打ちやめなかった。そして、相変(🛩)わらず板木に眼(🎆)をすえ(🍨)、
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