や(🌦)がて朝食の時(shí )間にな(💏)った(♏)。次郎は箸(⛩)はしをにぎ(🙈)っている間も、ときどき(🏄)眼をつぶっ(🕡)て、何か(👉)考えるふ(😘)うだった。
かれは、(📩)掃除(❌)そ(🥂)うじをしなが(🌎)ら、根気(qì )よく鳴りつづけている板(👨)木(🥞)の音(yīn )に(😺)、ふ(😇)と好奇(🙁)心(xīn )こう(🌄)き(🐆)しんをそそられた。それは、(😸)鳴(míng )りはじ(🦊)めた時刻がき(😇)わめて正(zhè(🧀)ng )確だったからば(✨)かりでなく、そ(🏒)の音の(🎠)調子(zǐ )に(➡)何かしら落(luò(📎) )ち(🔱)つきがあり、しかも、いつ(🏌)までたってもそれが(🏭)乱れなかったからであった。
「朝倉先生にもしばらくお目(🤶)にかかってい(📤)な(🔦)いので、近いう(🥝)ちに、ぼくのほうから(🥕)訪ねたいと思(sī(👋) )っ(✝)て(⛲)いる。塾(shú )がまたはじ(🔤)ま(🏀)った(👢)そうだか(🛐)ら、先生も君も日曜でなければひまがない(📇)だ(🏕)ろうと想(xiǎng )像(⛷)そう(📃)ぞうし(🎴)て、だいたい今度の(🛺)日(rì )曜を予定している。ぼくのほう(✔)はたぶん変更へんこうの(🥉)必要はあるまいと(🏵)思(sī )うが、君のほ(🤲)うでさしつ(🚪)かえがあったら、(🗿)すぐ返(🐉)事を(🛂)くれたまえ。さしつかえなけ(🈸)れ(💻)ば(⛪)返(fǎn )事の必(bì(🎱) )要(🚋)(yà(🥌)o )は(🔨)ない。」(🦗)
「どんなふう(🌰)だ(💐)ね。」
朝倉(cāng )先生(♟)は、そ(📼)れ(💂)っきり口(🐪)(kǒu )を(🤠)つぐんで(🌤)いる。次郎(láng )はいよいよ不安だ(🎰)った。もし先(🐲)生の(📜)話がそ(🕤)れで(🔒)終わったとす(🈷)る(🥘)と(💦)、大(💫)河に対(🐀)してはむろん(💤)のこ(🐟)と、あとでほんと(😀)うのことが(💲)わかった場(chǎng )合(hé )、(🌆)他(🍩)の塾生(😬)た(🏿)ちに対(duì )しても、このまま(📗)では(👚)決し(🎰)ていい結果をもた(👧)らさ(🍮)な(🔜)いだろう。
「(🏨)おしまいの(🔢)ほう(🐄)は(📔)、実は僕が打ったん(🖼)でした。」
「先生は(🎱)、ぼくの(🕎)や(💧)りそ(➗)こ(🤰)な(📏)いを、どうしてあからさまに話してくださらなかった(👲)んで(🐾)すか(🗃)。」
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