(🔀)学士(🐓)が窓のところへ(🍳)来た。
ある日、(🧕)高瀬は受持の授業(🅰)を終(zhōng )っ(⛅)て(🤠)、学(xué )士(🍱)の(🏽)教室の(😪)側を(😽)通った(📟)。学(🔆)士も日課を(⏭)済(jǐ )ましたところであったが、まだ机(💙)(jī )の前(🏵)に(🤦)立って何か生徒に説明し(👝)ていた。机の上には大理石の屑くず、塩酸(suān )の壜びん、コ(🐲)ップなどが置(zhì )いてあった。蝋(📮)燭(🕡)ろ(💔)うそくの火(🐌)も燃えて(😎)い(🤐)た(🚲)。学(🏈)士(shì )は手にしたコップ(🌉)をすこし傾(😂)か(🌯)しげ(📯)て見せた。炭素(sù )がその玻(bō )璃板ガ(🈲)ラスいたの間(🔼)から流(👋)れると、蝋燭の火は水(🍺)を注ぎ掛けら(⛳)れたように消え(🚀)た。
と学士(shì )もそこへ来(🥈)て言っ(🤰)て、(💿)高(gāo )瀬に笑って(🏇)見せた。
「(🎱)鞠ちゃんにくれ(🎟)るくれるッ(🚟)て言って(🌓)、(🎑)皆な母ちゃんが(🤬)食(😃)って了う(⛩)」と鞠(📐)子は甘(🐆)(gān )えた。
浴場(👲)(chǎng )には桜井先生(shēng )も広岡(🌁)(gāng )学士(🐏)(shì )も来(lái )ていた。先(👩)生(❣)は身(shēn )体を拭(shì )いて上りかけたところで(🈲)、学(🍴)士だけ鉱泉の(🤽)中に心地よさ(🗾)そうに(🗿)入ってい(🔈)た。硝子(🃏)ガラス(📬)戸の外には葡(🍙)萄ぶどう(🧗)の蔓つるも(🍢)延び延びとして、林檎り(🚢)んごの(🌎)植えられた畠(🍤)(tiá(🧣)n )な(😡)ども見える。
「ア(🤣)、(🔃)虫(🥊)を取りに行(háng )った」
「(⚓)馬(🥉)鹿、やい」と鞠子(zǐ )はあべこべに父を(👱)嘲(🔆)(cháo )あざけっ(👖)た。――これが極(🌌)く(🌦)尋常あ(💭)たりまえなよう(🚟)な調子で。
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