子安(ān )と(🎵)いう新教(jiāo )員も、高(🚊)瀬(🐄)が(🙊)東京(jīng )へ行っ(♈)た序ついでに頼ん(✖)で来た。子(🏄)安は、高瀬も(🥨)逢った(🍌)こと(💷)が無い。人の紹(shào )介だ。塾(🔼)で(🔝)はどん(💈)な新教(jiāo )員(🕍)が来る(🕳)かと皆(👿)な待ち(🆎)受けた(🐲)。子(zǐ )安が着い(👃)て見ると案外心易や(💠)すい、少(🚣)壮(💙)としわかな学者だ。
問(wèn )を掛けた生徒は、つと教室を離(lí )れ(🐛)て、窓の外(wài )の桃(😶)の樹の側に姿を顕(xiǎn )あらわした。
「……私共の(🍙)勇(🚨)のやつが(🍾)、あれで子供仲間(jiān )じゃナカナカ相撲が取(🔌)れる(🍝)ん(⭐)ですと(🕷)サ。此頃(qǐng )この(🔐)あいだもネ、弓の弦つる(🔄)を褒(📉)美ほう(🌐)びに貰(shì )って来ましたがネ(🤥)、相(🐻)撲(♓)(pū )の方(🏨)の名が(👣)可笑(xiào )おかし(🌘)いんです(🔌)よ。何だって聞(🏗)(wé(🗼)n )きま(📂)したら――岡(gāng )の(🖱)鹿(🦅)」
教員室(shì )は以前(🐢)(qián )の幹事(shì )室(shì )兼帯(🗽)でも(🚄)手狭(xiá )なの(💵)で、二階の(🖼)角(🗜)(jiǎo )すみにあっ(🥖)た教(🔞)室をあけて(🖌)、そっちの方(👾)(fāng )へ引(🚃)越した。そ(🔷)こに大きな火(🏁)鉢(🏄)を置いた。鉄(⛸)瓶(píng )て(👀)つび(🥫)ん(🧐)の(🚊)湯はいつ(✈)でも沸いてい(😩)た(👜)。正木(mù(🕋) )大尉(❣)は舶(bó )来(⛏)はくらい(🎤)の刻煙草きざみたばこを巻きに来ることもあるが、以(yǐ )前の(🌹)よう(🧢)に(😺)はあまり話し込まな(🚨)い。幹事室の方(🌟)に(🚔)籠って、暇さえあれば独(🌤)りで手(shǒu )習をした。桜井先生は用にだけ(🛌)来(lái )て、音吉が汲んで出(😑)す(🌲)茶を飲んで、復(🌈)た(💶)隣の自(🐦)分(fè(😑)n )の室の方へ行っ(🏧)た。受持(🔓)の時間が済めば、先生は頭巾ずきん(✝)の(🍂)よう(👷)な隠士(🥌)風の帽子を(🌤)冠(guàn )って、最早(🍪)(zǎo )もう若樹と言(yán )え(🚦)ないほど鬱(yù )陶(💓)うっとうし(🐪)く(⤵)枝(zhī )の込ん(🎙)だ庭(😡)の桜(🎹)の下(xià )を(🥌)自分の(🚥)屋(😸)敷(fū(🐈) )かさもなけ(🏝)れば中棚の(😐)別(📿)荘の方へ(🌊)帰って行った。
「まだお若いんで(🐞)すねえ」
「ヒ(🔬)ド(🐔)イもの(🌋)です(⏰)ナ――」(🕐)
高瀬は(⚓)酒が欲しくないと(🤶)言っ(💃)て唯(wé(🧀)i )話相手に成(chéng )っていた(🏚)。彼(🚑)は学(xué(💶) )校(xiào )通いの洋服のポケッ(🚒)ト(👖)か(✋)ら田(🤷)舎風な(🧞)皮(🍁)の提げ(🔦)煙(yā(💚)n )草入を取出(🤞)した。都会(🎳)の(🍯)方から来た(💝)頃から見ると、髪なども長(zhǎng )く延(yán )ばし、憂鬱な眼(😊)付(📪)をして(🛅)、好(🎿)きな煙(🐛)草(🔱)(cǎo )を(😅)燻ふか(🚵)し燻し(🍙)学士(🚇)の話(👮)に耳(ěr )を傾け(🤚)た。
間もなく学(🍑)士(shì(🌦) )は高瀬と一緒(😔)に成っ(📫)た(🛌)。二人が教(jiāo )員(💌)室の(🎺)方(🐷)へ戻って行(há(💽)ng )った時は(🎶)、誰(🍋)もそこに(🗒)残(🚉)っていなかった。桜井先生(🔁)(shēng )の室(⛔)の戸も閉っていた。
三人(rén )が連(lián )立(🥈)って(🌖)湯場を出、桜井先(😭)生の別荘の方(😝)へ上(shà(🍍)ng )っ(😓)て行(háng )った(🎣)時(shí(😫) )は(💴)、先(xiān )生(shēng )は皆なを待受(🤠)顔に窓に近(jìn )い庭石に水をそ(🌁)そいでいた。先(xiā(🐴)n )生(shēng )は(👦)石垣の上に試み(😣)たアカシヤの挿木さしきを(🖊)高(gāo )瀬に指(🤵)(zhǐ(✨) )して(🍐)見(🛠)(jiàn )せた(🍻)。門(mén )の内には先(🌴)生の好(hǎo )きな(🌁)花も(🛹)植え(🚯)られた。
「広岡先(🃏)(xiān )生(shēng )も随分関(🔺)か(☕)まわな(📛)い人ですネ」
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