バラエティ番組《相互 オナニー 通話》2行目ライン
相互 オナニー 通話あらすじ
休みの時間(😵)毎(mě(🕳)i )に、高瀬(lài )は窓へ行った。極(jí )く幼(yòu )少(🕓)おさない時の記(📛)憶が彼(bǐ )の胸(🚯)に(🤭)浮(🤪)んで来た。彼(bǐ(🙃) )は自分もまた(🍵)髪(🤴)を長(⛲)くし、手(🎎)造り(🍑)にした藁わらの(💽)草(🐿)履(🕟)を穿いて(🌴)い(🔸)た(🖱)よ(🕤)うな田舎の少年(nián )であった(⏳)ことを思出(😀)した(📒)。河(hé )へ抄すくいに行(háng )った(😌)鰍かじか(🌤)を(🕘)思(sī(🦋) )出(💲)した。榎え(🆖)の樹きの(🤴)下で橿(jiāng )鳥かしど(🌑)りが落(🚂)して行った青い斑ふの(🔃)入(rù )った羽(yǔ )を拾ったこと(😐)を思出(🌨)(chū(⬛) )した。栗の樹に居た虫(chóng )を思(sī(👐) )出し(⬆)た(🙀)。その虫(chóng )を(🐦)踏(🌌)み潰(🍿)つぶして(⚡)、緑色に流れる血から糸を(🤴)取(🈂)り(📹)、酢すに(🐧)漬け、(🆚)引き延ばし、乾(qián )し(😊)固め、それで魚を釣ったこと(🚡)を思出(chū )した。彼は(🚣)又、生きた蛙を捕つ(🌄)かまえ(🔛)て(🎆)、皮を剥(⛱)はぎ、逆さに棒(🌍)に差し、(🛷)蛙の肉の一片ひとき(🥊)れ(🕺)に紙を(⏺)添(💃)えて餌え(🥨)さをさがしに来(lái )る(🐨)蜂はちに与(😧)え、そん(🏓)なことをし(🎵)て(📧)蜂の巣の(➰)在(🎎)所ありかを知(zhī )ったことを思出(chū )した。彼は都会の人の知らない蜂の子の(🙃)ようなもの(🏵)を好(🧘)(hǎo )ん(☔)で食った(🐨)ば(🤹)かりでなく、田圃(➡)側に(🛥)葉を(🐫)垂(🚝)れている「すい(😖)こぎ」、虎杖(🔇)いたど(🎖)り、それ(📆)から「すい葉」という(📃)木の葉(🏌)で食べられるのを生でムシャムシャ食(🐃)(shí )った(💔)ことを思出した。
「鞠(jū )ちゃ(🐁)んは、先刻さっき姉ねえや(📀)（下(🔶)婢）と一(yī )緒(🙏)(xù )に懐古園へ遊(🐄)びに行って来ました(🌏)」
(🎁)最早(zǎo )青年とも言え(🐮)なかった。若い細君を迎えて竈(zào )かまどを持っ(📫)た人(rén )だ。し(🚜)ばらく高(gāo )瀬は畠側の石(shí )に(😁)腰掛けて、その知(🀄)人しりび(😈)との畠を(🥍)打つ(🐌)のを見てい(🍣)た。
あ(🎖)る日(rì )、(🤳)高(👁)瀬は受(shòu )持(👛)の授業(⏭)(yè )を終(zhō(🏴)ng )って、学士の教(jiāo )室(🤦)の側(cè )を通った。学士も日課(✉)を済ましたところ(🧚)であ(🈸)ったが、まだ机の前(qiá(🍋)n )に立って何(🎧)か生徒(👤)に説(🍟)明していた(🌩)。机の上(shàng )には大理(🎌)石(🚐)の屑(xiè )く(🖱)ず、塩(💢)(yá(🌜)n )酸(suān )の壜びん、コップ(⬆)など(🕢)が置(🍌)いてあっ(🔐)た。蝋(là )燭ろう(🍥)そくの(🥊)火(🖕)も燃えて(🚺)いた。学士は手にし(💥)たコップをすこし傾かしげ(🥧)て見せた。炭(tàn )素がその玻璃板(bǎn )ガ(🕡)ラスい(🕔)たの間(🕰)から流れ(🖱)ると、蝋燭の火は(🏤)水(shuǐ )を(🦁)注ぎ掛けられたよ(🕐)うに消(xiāo )えた。
と鞠子は首(🆚)を振(🏍)ったが(🔌)、間もな(🍝)く母の(🎟)傍へ行って、(🔹)親子(🥪)でパンを食った。
「ア(🍌)、(♟)虫を取り(🔕)に行った」
「正木さ(🎲)ん、一寸この眼鏡を掛(🦈)け(🤼)て御覧(🕳)なさい」(🔯)
忌(🚈)々しそう(😗)に言(💎)いな(⏰)が(🐕)ら(😟)、落(🤛)葉(💆)松(sōng )か(🔒)らまつの(📉)垣(yuán )から(🍮)屋外を覗のぞいた(📂)。悪戯(hū )盛りの近(🥁)所の小娘が(🔽)、(🥧)親(🍨)(qī(🈚)n )で(🍖)も泣かせそうな激(jī )しい眼(yǎn )付(🎟)を(🍇)して――そのくせ(🏡)、飛んだ器量好(🥇)し(🥃)だが――横手の土塀(🤨)の方へ隠(🚎)(yǐn )れて行っ(🐼)た。
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