高瀬(🎰)は歎息して奥へ(🍇)行っ(🧒)た。お島(dǎo )が(👁)茶を入(rù )れて夫(😌)の側(🚥)へ来た時は、彼(bǐ(💬) )は独り(🚩)勉強部屋に坐(zuò )ってい(🐕)た(🎨)―(🧐)―何事なん(🐻)に(💄)もせずに(🐑)唯、坐(zuò )っ(⬛)て(📮)いた。
(👝)と亭主(⤵)(zhǔ )に(🥜)言われて、学(🌝)(xué )士(shì )は四(sì(✈) )辺あ(😒)たりを(✍)見廻(👠)わ(🙏)した。表(⛺)口へ来(📊)て馬(mǎ )を(✂)繋つなぐ(💳)近(😊)(jìn )在(zài )の百姓も(✔)あった。知ら(🥨)ない旅(🏓)客、荷(hé )を負し(🎊)ょった商人あきんど(🕥)、草鞋掛わらじ(🚸)がけに紋附羽織を着た男などが此(cǐ )方こ(🎰)ちら(👵)を(🗄)覗のぞき込んでは(🐡)日のあた(📼)った往(🖕)(wǎng )来(lái )を通(🖲)り過ぎた。
と(🏪)慰撫な(🍯)だめる(🙌)ように(🥦)言(yán )いながら、高瀬は子供を連れて入口(kǒ(♉)u )の庭へ入った。そこには(㊗)畠(🏉)をする鍬く(👔)わなど(🛰)が隅すみ(🐁)の方(🔞)に置いてある。お島(🛏)(dǎo )は上(shàng )あがり框かま(🕒)ちの(🌖)ところに腰掛けて、二番(🚒)(fā(🎧)n )目の(💅)女の児(ér )に乳を(📰)呑(👽)ませ(👊)ていた。
こう高瀬は泉に話すこと(🚧)もあった。
と学士は今(😹)までにない忸(🚾)(niǔ )々なれなれ(💬)しい調子(📧)で話し掛(😩)けて、高瀬(là(🏻)i )と一(yī(🥇) )緒(xù(👄) )に石垣側わきの段(👳)々を貧しい(❎)裏町の方へ降(jiàng )りた。
(🔻)学士は親し(📝)げな調子で高(🚧)瀬に(🍻)話した。
生(📏)徒(🎊)も大抵(dǐ )帰って行った。音吉が(⚽)独(🥉)り残って教(🦅)室々々を掃除(chú )する音は余計に(🥦)周囲まわりを(🐰)ヒッソリとさせた。音吉の妻(🏷)は子(♉)供(gòng )を背(💏)負(🤵)(fù )おぶいながら(🗞)夫の(🃏)手伝いに来て、門に近(🍒)い教(😼)室の内で働(➡)い(💟)て(🌸)いた(👘)。
(🚃)長く東京で年月(🦌)(yuè )を送(🤜)って(📹)来た高瀬(lài )には(🕝)、(⬇)塾の周囲(🏽)まわ(🎂)りだ(🍅)け(👸)で(📈)も眼(🧓)に映(🗼)るも(🎑)のが多か(✨)った。庭にある桜(🌧)の花(huā )は開(❄)いて(📰)見(🍔)(jiàn )る(❤)と八(🉐)重で、花束(shù )のように密集(👟)かた(🐂)まった(🌡)やつが教室(shì )の窓に近く咲き乱れた。濃(📤)(nóng )い花(🍶)(huā )の影は休(👧)みの時(📉)間に散歩(🔺)する(🥧)教師等の顔にも映り、建(🈶)物(💪)の白い壁(🥙)に(🌿)も映った。学生等は幹(🖖)に隠れ(🦖)、(🎥)枝につかまり(🥗)、まるで小鳥(🙎)かなん(💭)どの(🦅)よう(🦃)にその(👻)下を遊び廻って戯(hū )れ(🎅)た。
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