川向(📠)ひ(🦓)の村に(🐎)用事を足(zú )して歸つて(🗡)きた勝(shèng )の父(fù )親が、源吉に會(huì(🌐) )つたと(🕋)き、川向(🔫)ひでも、色(sè )々(🔑)そんな(🙃)話が出(chū )て(💙)ゐる(🎼)と云(yún )つ(🕣)た(🕗)。石(🤐)狩川が凍つ(🔣)たので(🛤)、自由に向ひ側(cè(🎃) )に行(háng )け(🗼)るやう(📷)にな(📀)つ(🈚)た。授(🥚)業料ををさめることが出來なくなつて(😓)、小(xiǎo )學(👖)校(xiào )へ(✍)行く生徒が急(✅)に減つた。金(jī(🔙)n )をかけ(🥞)て、(🤤)一日(rì )中遊ばせて(🕡)置かれるか、と云つた。
「(📿)よく聞(🗃)いてみれば、お芳(🍯)ア、(🗜)そん(🐱)なに札(🍿)幌(huǎ(👮)ng )さ行えぎたい、行(háng )ぎ(🥚)たいつ(📝)て、行(háng )つたんで(🎒)ねえツてな(🎮)ア(❔)。」
「この(🧒)野郎共、串だんごみたいに、手前え等ばつ(🗃)きさして、警察に、渡(🥋)してやるから―(🔖)―(🐠)今に、食(shí )はね(🏕)えめに會ふ(🛤)な! 役人(🔎)(rén )ばつれて行つて、(🥚)お前達(dá )の(🥍)ものビタ/\片ツぱしから差押へてやるから。」(🤢)
またやかま(🏧)しく(🦈)なつた。地主のこ(📚)とを惡く云(yún )ふもの(✋)や、それを然(🐃)し何處かで(🐢)擁護(hù )してゐる(👙)ものや、(🏭)さ(👿)ういふのが、お互(hù )に(🗳)ブツ(😃)/\云ひ合つた。中(zhōng )には、ブ(🎖)ツキラ(🔄)棒に(🍖)興奮(🔬)し(🥩)て(💽)、※(「廴+囘」、第(🍘)4水準(📀)(zhǔ(😄)n )2-12-11)はらない口(⛅)で、吃りながらし(🧦)やべるものもあつた。が、さういふやうに色々(🦗)のことを云(yún )ひなが(📄)ら、然し(👸)「どうす(❔)る」と(🧥)い(📌)ふことになると(🍔)百(bǎi )姓達(dá )は、ちつ(🦔)とも分つてゐないやうに見え(📽)た(🚪)。石山(🎗)は(🤭)壇上に立つたきりで(👺)、だまつて(🎀)皆(🚃)のし(👕)やべ(🍳)るのを(👇)聞(wén )いてゐた。石(🦔)(shí )山は(🦅)、皆の一(🏦)番後(🍜)の板壁に、(🧡)先生が寄(👉)り(🌗)かゝつて(🐽)ゐ(🐓)る(🐰)のを見た。それから(🐜)少し離れた窓(🔔)(chuāng )際に、源(yuán )吉が腕(🤒)(wàn )をくん(😭)で、がつしり(🐺)立(♑)つてゐ(🛄)るのを知つ(🙆)た(😯)。皆(jiē )の眞中頃に(👿)ゐて、何(hé(🗼) )か(🕵)腕(📟)を振つてしきりにしやべ(🔩)つてゐ(🐈)る片岡(⛑)とい(🤝)ふ(🍫)百(bǎi )姓は(🧦)、此前、地主の(👯)お(✌)孃さんが遊(🎇)びに來(💓)たとき、石狩(🎴)川に落ちた、その(❣)時(shí )それを助けに飛込んで、(🎭)自分で半分死ぬ目(mù )に會(🎤)(huì )つた男だつた(📆)。が、大(🍠)部分の百(🕐)姓は(⤴)、ポカーンと口を(🛠)あい(⛽)て、誰(🕢)か云ふのを(🆗)、代る代り、(🆔)聞き(⛱)惚れて(🌝)ゐた(🚴)。
十二、三臺も(🐣)の(🛌)馬橇が鈴を(🧕)一(yī )せ(💒)いに、雪の廣野に(🤚)、おつぴらに響(⏳)(xiǎng )かせながら(🍰)、前や後が(⤵)時々呼(🚿)び(🛃)かは(🏏)したり、物(🕸)々(🥔)しく(📈)、精(🗡)一(🏗)杯(📒)(bē(⛔)i )に一(🍫)散に走(zǒu )つてゐるう(🚪)ちに(🏸)、(📦)それが、不思議(🉐)(yì(😖) )に、こ(🔘)そくな百姓達(dá )の(🧥)氣(👉)持を、グン/\(👩)殺バ(🕌)ツな、誰でも、な(🗝)んでも來(🐜)い、といふ氣(🚊)持(chí(😌) )に引(yǐn )きず(🚳)つ(🏀)て行つた(🦌)。四十(shí )をずつと(🧀)過(😊)ぎてゐる、普段はお(🏴)と(💚)なし(💽)い房(⛰)(fáng )公(🌔)さへが、
(🗓)川(chuān )向ひから、若(ruò )い男(🤦)が(🐐)やつてきた。自分の方も一緒にや(♉)つ(🎸)た方(fāng )が、地主に(👭)當るに(😪)も都合がいゝ(💮)といふこ(🙄)とを云つた。日を決(jué )め(🤦)て、一(yī )度、小(🖨)學校に集つて、其(🏹)(qí(🤼) )處で(🔟)、どうするか、と(💱)いふことを打ち合はせること(❓)に(❗)し(🍀)た。
源吉は然し、やつぱり外の百姓達と同じやうに、さ(🌟)ういふこ(🔀)とを、たゞぼんやり考へて(🕤)ゐた((📃)――考へてゐたとは(⏭)云へない程度(🧓)であつたが)が、そ(😞)のぼんやりした考へ(😏)? (💾)が、今(🥞)(jī(🔌)n )度は、源吉(📟)自身の經(⏺)驗で(🔄)、少しづゝ形をとつてきた。そし(👔)てそのことが、(📕)もう一(yī )歩思ひ(👖)切つた跳(tiào )進(📑)をしたのは、校(xià(❓)o )長先生(🐄)の話(🧐)したことであるやうだ(🆘)つた(🍩)。こんな簡單(💻)な(🔖)、(🏧)分(🛁)りきつたことを、(🖋)然し百姓は(🔝)一生がかりで分(🎞)つた(🙏)、(🐄)或(📋)(huò(💯) )ひは分(fèn )らずに終ふことさへあ(📣)つた。分らずに(💦)終ふ(🐮)こと(🔏)が、(🚚)かへつ(😥)て多かつた。
「覺えてろ※(🏬)(感嘆符二つ、(❎)1-8-75)」
(🤭)源吉は小さい時から、(💍)はつ(😊)きり(🤪)さ(🦍)うと云へないが、ある(🍷)考へを持つ(🛥)てゐ(❣)た。源(🕔)吉の父親が(👎)、(🏁)自分の一(yī )家(jiā )をつれて、その頃(🚉)では死にに行くといふ(🈲)の(🌳)と大し(👥)たちがひ(🌼)の(🚪)なかつた北海道にや(🕟)つて來、(⭕)何(hé )處(chù )へ行つ(🦒)ていゝか(😤)分らないやうな(🏚)雪(xuě )の廣(🥦)(guǎng )野を(📖)吹(chuī(🛫) )雪(😫)(xuě )かれな(🐣)がら、(🛡)「死ぬ思ひで」自(🧔)(zì )分達の小(xiǎo )屋(wū )を見付(fù )けて(😱)入つた。その頃、(🚻)近所を平氣で(🐳)熊が歩いてゐた。よく馬がゐなくなつたり、畑が踏(🐡)み(🛺)荒(🍦)らされた(🎦)りした。石狩川(chuān )の川ブ(🅱)チで熊が(🎪)鮭をと(🏓)つてゐるの(🙂)を(🏣)、源(👻)吉(🚑)の父が馬を洗ひに行つ(🐠)た途(tú )中見て、眞青になつて家へかけこんで(⛽)來(🕰)たこ(😼)とがあつた。夜に(🥨)なると(🏼)、食物(wù )のなくなつ(📨)た熊が出てくる(💣)ので(🔲)各農家では、家(🕒)の(🥉)中に(🛳)ドン/(😾)\火を焚いた。熊は一番(fān )火(🎮)を恐れた。源吉は(🎛)小さい時の記憶で、(🈴)夜になると、窓から熊が覗い(🏕)てゐる氣(🤽)が(♏)して震(zhèn )へて(✅)ゐたこと(🛁)を覺(jiào )えてゐる。――(🛬)その時(shí )から二(👦)十年(nián )近(🌒)く、源(yuán )吉の父(fù )親達が(🌖)働きに働(dòng )き通(tōng )した。
「うん。」さう云(yún )つて、(🙆)立ち上(shàng )つた。……
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025