「どんなふ(🤷)うだね。」(✅)
次郎(láng )は、すぐ、事務室の前から玄関(😷)に(👥)かけての掃(👆)除(chú(🌇) )を(⌚)手伝(💳)った(👒)。朝倉先生(shēng )も(🚳)、(🥄)そのうちに(🚶)塾長(⏰)室から(💬)廊下に出て、みんなの様子(⛑)を見て(⏮)いた(🤞)が、それもほ(🕧)んのしばらくで、すぐまた塾(shú )長室(shì(😴) )に(🐵)もどり(🐺)、椅(🖲)子に腰こしをおろすと、その(🍹)まま何(hé )か深く考(🎵)(kǎo )え(🦃)こんでいた。
(🤸)最初の日(rì(⌚) )曜が来た。開(🌍)塾かいじゅくの日(🌗)がちょうど月曜だったので、(👝)まる一(yī )週(zhōu )間(jiān )になる。
やがて(🔮)先(💒)生は言葉をついだ。
と、次郎は眼をふせたまま頭をさげ(🌍)、(🆚)逃にげる(🔂)ように塾長室を出(chū )た。
机の(🥞)上(😡)には、二三日(⏩)まえ、兄の恭(gōng )一き(🚾)ょうい(✡)ち(🕋)から(🥅)来た(🐙)はがきが、文(wén )面を上にしてのっていた。そ(🎤)れには(🐼)、
「今(jī(🏾)n )朝(🥚)の鐘(📝)(zhōng )を(♉)ついたのはだれじ(💘)ゃ(🤰)な(🤔)。」
(🛠)左右の窓の下(xià )に、小(xiǎo )便つぼが(🍋)それぞれ七つ(❄)ほど並(🍤)なら(👪)んでお(🏈)り、そこを四(♋)人の塾生が二人(rén )ずつ(🏵)にわかれ(👖)て(🕖)、棒だわしで掃(☔)除してい(🛥)たが、その中(🆔)に(⏩)は、大河(🛃)の(❣)姿(zī )は見えなかっ(🚃)た。
「(🍟)う(🤕)らまれや(🈵)しませんか。」(🚹)
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