彼は、(🎃)じっと耳をすました。
次郎は(🔱)怒(nù )ったような(🌭)調(diào )子だっ(🥥)た。
「馬(mǎ )鹿な奴だ。」
(🤒)とにかく、このこと(📌)は、(🏢)彼(❗)が(🔉)中(⛪)学(xué )校(🤑)の先生にかけてい(🧝)た期待(dài )が大きかった(🧔)だけに、彼をこ(🎗)のうえ(🦖)もなく淋(lín )しが(🎇)らせた(🥖)。そ(💐)して、ある先生の授業のおりなどは(🎀)、その時(shí )間(jiān )じゅう、小学校(🍝)の教(jiāo )室で権(quán )田原(📐)先生(✳)に教(jiāo )わっていた頃のこ(📳)とを思い(🎮)うかべ(👗)て、筆記(🏉)帳にその似顔(🍀)を(❌)いくつも書(🥡)(shū )き並べて(🐤)いたこと(😃)さえあっ(🏋)た。しかし、一ヵ月、(🍥)二ヵ月(yuè )とた(🙇)つ(🍯)う(🧓)ちに、中学校というところは、どうせ(🚤)そうした(💑)ものだ、(🥐)と(😲)諦め(💶)るよう(💤)になり、その淋し(🛠)さも、いつ(🦐)と(🌧)はなしに(🍞)う(🚞)すらいで行っ(🈚)た(🌻)のだ(📁)った。
「(🚑)僕は、い(🦏)やだ(🛹)。」(🕦)
肩や腿ももの(📧)へんに二三ヵ所鈍(🎂)痛どんつうが(🚤)感じられ出(chū )したが(🎼)、次郎(láng )は(💦)ほとんど(🚑)そ(🔤)れを気(qì )にし(🎯)なか(⛔)っ(🔻)た。彼が最も気にしたのは、頬がはれぼったく感ずる(📡)こ(🌸)とだったが(🏪)、手で(👧)さ(🎨)わってみると(🌄)、さほ(🗨)どでも(💅)ないら(🚪)し(📔)いので安(ān )心した。
(👪)彼は、その(🤖)声をきく(🎗)と、無意(yì )識に起きあがった。そして、くるりと向(🛣)きをか(💊)えて新入生の方を見た(🐿)。彼は(💲)も(🏸)うすっかり落ち(🤯)ついていた。新入生た(🍅)ちは、みんな(🍲)青(🌵)い、おび(🚾)えきったよ(🎎)うな顔(🆎)をして、彼(🛳)を(🖤)見て(🌯)いた。その青い顔(🌶)の(☝)両側(🍀)に、五(🛐)年生(🤝)たちが、にやに(🅰)や笑って(🌹)立(🔓)(lì )っているの(🐀)が(💡)、はっきり見えた(🕊)。
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