「(⏫)こないだ、重田の父(🧝)(fù )から(🌰)、(🔫)千(🍰)ちゃんの(🍗)お父(🙊)さんに、気をつけ(🍵)ていただくように、話(huà )してもらっ(🎯)てはありますの。」
「やあ、いらっしゃい。……(🥍)ついで(👐)にこれだけ書い(🍰)て(🌷)しまうから、ち(🗄)ょ(😣)っと(🏏)失敬(jì(📟)ng )するよ。」
(🎂)と、(🦕)敏子は、(💁)ちょ(🐔)っと間(⛹)をお(🙍)い(👮)て(🗡)、
と、道(😵)江は、(🗡)しかし平気(qì )な顔をしている。
「悲(👭)観(guān )し(🤝)きって、どう(💈)にもなら(🍗)ない(🎿)んだろう(🥕)。」
次郎(láng )は感激と失(🤧)望の旋(xuán )風せんぷうの中(🎪)に、やっと身を(🈹)ささえているだけだった。あふれて来(lá(🦇)i )る涙が膝の(📯)上(shàng )につっぱ(🏄)っ(🙆)た腕をすべって、(🍮)まだ(🚫)らに縁(yuán )板をぬ(🚹)ら(🦕)した(💽)。
(🕵)馬田は、左(zuǒ )肩をまえ(🔩)につき(🦅)出(🕢)(chū )し、両(🤼)(liǎng )肱をいからせ(〰)ながら、次郎の方によって来(🛐)た(📇)。帽子はやは(🆘)り右手にわしづかみにした(👛)まま(🤹)である。
四(sì(🕣) )人(⛅)の報告(gào )は、(😘)みん(👜)な(😅)をふき出させた(🍲)り(🥌)、憤慨させたり、不安(🛅)(ān )がらせ(🧔)た(🔊)りし(👏)た(🕶)。しかし、(🤯)とも(🚶)かく(🕉)も血書(♒)(shū(🕒) )が(🆗)県庁に(🏬)差(☔)(chà )出(📰)され(🍜)るようになったということで、一応納得(dé(🤞) )なっ(💕)と(🔊)くするよりほかな(💺)か(🤗)った。校長(zhǎ(🐏)ng )が(🐾)教頭か(🤵)ら紙(👉)(zhǐ )片を受取(qǔ )ったあと、急(🔀)(jí )に様子が(🍫)変(biàn )ったということについては、四人をはじめみんなも不審に思い、うまく(🌊)ペテン(🐈)にかけられたのではないか、など(😏)と(🍘)い(🥠)うも(🤗)のがいたが(📎)、事(🥪)情は間もな(🚙)く判明した。それ(❓)は、教(⛺)員(yuá(🦀)n )室(👻)で先(xiān )生たちが(🤜)ひ(🆖)そかに話(huà )し(💢)あってい(👑)る(⚽)ことが(😵)、給仕(💣)の口をとおして(🕟)、いちいち生徒の耳(🥚)にはいっ(🏃)て来たか(🗨)らで(👞)あった。
「僕も橋(🏵)を渡(🌘)って様子(zǐ )を見ていれば(🍞)いい(🍇)んでしょう。あれ(🐨)から村(cūn )の入口(🔢)までは見通しだから、大丈夫(fū )です(💈)よ。」
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