「その時(shí )、(🍮)実(shí )は大河(💟)君(➿)にいわれ(🎂)たことも(🎊)あ(🚰)る(🙎)ん(🎠)ですが、(⭐)あとでゆっくり先生に教(🤭)(jiāo )えていただきたいと思(💮)ってい(📑)ます(🙅)。」
かれは、窓ガラス、(💫)窓わ(✝)く、板壁、(💂)ふみ板と、上から下へ、つぎつぎに(🍡)拭ふ(📭)きあげて(🕓)行(háng )きながら、おりおりそ(🚐)とをのぞいて飯(fàn )島(dǎo )の様(yàng )子(🏛)に注意していた。そのうちに、飯島は急に何か思い出したように叫さけんだ(🥠)。
(最(zuì )初の朝の板木(mù )の音が、こんなだったことは、(🎍)それまでにまっ(💗)たく(⏸)な(🚡)いことだ。だれだろ(💵)う、今(jī(🐿)n )朝(🅱)の当(dāng )番(🎢)は?)(🏊)
す(📵)ると、ちょうどその時、事務室に人の(🔲)足(zú )音(🐃)が(🍊)して、仕(🏄)切(qiē )りの引き戸(🐢)を(🐸)軽くノ(🕓)ックする音(🛥)(yīn )が(🏄)きこえた。
「もうここはだいたいすんだ(🏩)ようですよ。」
「(🚋)先生(shēng )も(🧕)そうお感じでしたか。」(㊗)
(🕑)それ(👇)には、組(zǔ )織(📡)(zhī )や、講義科目や、(🗣)諸行事(🔬)の時間(➿)割など、(🌘)必(bì )要な諸(zhū )計(🐖)画(👢)(huà )が一通りならべられて(💀)いた(🈸)が、そ(💌)のど(🤙)の部(🎈)分を見ても常(❣)識からと(🍖)び(🗺)はなれ(🔟)たよ(⛑)うなことは(📡)一つもなか(🦂)った。塾堂と(👜)名(míng )のつ(🚰)くところ(📳)では、そのころほとんどつき(🕷)ものの(⚽)よ(🔩)う(🦈)になっていた「みそぎ」とか、「沈黙(🔇)ちん(🤔)もくの労働(🙃)」(👲)とか、およ(🍠)そそう(🧜)いった、い(🏟)わ(♎)ゆ(🥋)る「(🤔)鍛(duàn )練た(♌)んれん」的な行事が全く見当たらない(🔏)のは、(👿)むしろみんなに(🏎)は、(🉑)ふしぎ(🕤)に思(sī(🌖) )われ(〽)たくら(🥝)いであ(📨)っ(🎩)た。五時半起床(💚)というの(👫)が、二月の(💽)武蔵野(yě )む(🤰)さしので(🅰)は、ちょっ(📎)とつら(🉐)そうにも(🔀)思(😄)(sī )えたが、それも(🚝)青年たちに(🗄)とっては(🐙)、決して(🌞)お(🏅)どろ(🎌)くほどのことで(🔕)はなかった。む(🐪)しろ(🔈)かれらを(✅)お(📥)どろ(⬛)かし(🏭)たのは、生活にう(🚣)るお(🙀)いを(🏨)与あたえるような行(🚭)事(shì )が、かな(🤭)りの程度に、織(🤛)おりこま(🐷)れているこ(🏭)とであった。とにかく(⏩)、見る人が(🕤)見(jià(😗)n )れ(🚢)ば(🎣)、日常(🐨)生活を(🚘)深(shēn )め高(🗓)める(🌊)目(🎮)的で、すべてが計画されているとい(🛷)う(🔐)こ(👹)と(💯)が明(🐁)(míng )らかであった(💂)。
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