あるとき光(📏)一(✅)はま(👡)じめ(🏾)な顔をし(👣)てこういった。
「そうかえ」
柳がダイヤモンドに(🏫)立っ(🦍)たと(👩)き群(qú(🐭)n )集は一度に喝采(🔅)かっさ(👈)い(✳)した。実際柳の風采、その鷹(👠)揚おうよ(🏻)うな態(tà(🏭)i )度(➖)(dù )はす(🏟)でに群衆を(😧)酔よ(🕜)わした。それに対して(🎌)小原(📪)(yuá(🐶)n )の剛健(🆎)沈毅ちんきな気(qì )宇きう、ふ(🥁)たりの(🕜)対照は(👔)た(🏺)まらなく美しい。
活(🌵)動館の前に(🧔)五色の旗が立(lì )って(🙆)春(💆)風(fē(🐈)ng )にふかれている、そこからい(😑)か(🦑)に(🐙)も無知な(🚮)子(zǐ(👈) )守り(🏤)や女(🈚)工(gōng )などが喜びそうな楽隊の(🚽)音(yīn )がもれて(🕤)聞こ(😯)える、小屋の前の(🚰)軒(xuān )のき(🐒)の下に写真(zhēn )がいくつもいくつも掲げ(🐃)られて(🤽)その下に大勢(shì )の子供、米屋(😚)の小(📺)(xiǎo )僧、(🤼)小(🥅)料理屋の出(🍻)前(qiá(⛅)n )持(chí )ち、子を背(😺)(bèi )負う(👸)女中などが群れ(🥊)てい(😧)た。光一が(🔏)第一に不愉快(🦋)なのは切符(fú )きっぷの売(mài )り場に大(dà )き(🈸)な(🏡)あぐらをかい(🎧)てしりま(😊)であらわし(👿)て(🍠)いるほていのような男(nán )が横柄(⛱)(bǐ(🈺)ng )おうへいな顔をしてお客を下目に見おろし(🏩)ていることである、(🌔)それと向かい(🆚)あっ(⛩)て(🍺)栄養不良(🤨)のような(🚭)小娘が浅(🥋)(qiǎn )黄(huáng )の(🍓)事(🚚)務(🌘)服を着(zhe )て(👺)き(🍮)わめて(🎖)ひややかに(🔛)切符(🌸)を受けとる。光(🙁)(guāng )一はそれをがまんしなければ(⏪)な(🔦)らなか(📺)った。
「よし、それで(🌇)きまった、だがもしそれでも反省しなか(🎲)ったらそのときにはだれが(📣)なんと(🥖)いっ(🧟)てもぼくはあいつをなぐり殺すぞ(📑)」
久(💁)保井先生が(🥊)去ってからつぎにきたるべ(🚜)き(✴)校(xiào )長に(🏑)対して生徒も町(⏬)(dīng )の人(⛹)も一(yī )種(zhǒng )の反感(💹)をもっていた、だが日を経ふるにしたがって新校長の実践躬(gōng )行じっせんきゅ(🈸)うこ(⚽)う的な人格は全(quán )校を圧(🌞)し(♈)、町(dī(💌)ng )を圧(🦆)しい(🈶)ま(🔕)ではだれ(🔜)ひとり尊敬(jìng )せ(🎻)ぬものはない。
この(👁)声と(⬛)共(gò(🎤)ng )に学校の(👨)応(yīng )援歌がとどろいた。黙々(🔸)もくもくの第一打(dǎ )者(zhě(📈) )は五(🍔)(wǔ(🌼) )大洲である。かれはかんかんにおこってい(👑)た(🌭)。かれは頭の鉢(🏣)(bō )巻きをかなぐりす(🤽)てたとき、(🍠)その斑々(⚽)はんぱん(🏎)たる(🍡)火傷(🈶)やけどのあ(🚍)とが現われた(❓)ので(🔖)見物人はまたまた喝采した。
「(👷)黙々もくも(😏)く先(xiān )生(shēng )と熊田先生とどっ(🥤)ちがこわいだろう(🏤)」
「(🐙)勝(😐)てそ(📰)うもないなあ」と(💉)善(😓)兵衛(🔉)(wèi )が(🎚)いった。す(😻)べ(📽)ての応援(🌙)者(zhě )も力(lì )が(🎲)抜けてしまった(📙)。実際柳の成績は(🏂)おどろくべ(👽)きものであ(💿)った(🧙)、かれの球は速力において五大(🏴)洲におとっている(🎅)が、その縦横自在な正(🎫)(zhè(🐓)ng )奇の(🦐)球は回が重なる(🥄)にしたがって熱気をおびて(🎖)きた、ど(🕧)う(🧜)かしてかれが(🚖)敵(🕰)に打たれこ(👸)むとき(📄)には小(😰)原がマ(📃)ス(✳)クをぬい(🌆)でダ(🍣)イヤ(🍡)モ(🕧)ンドへ進(📡)んで(🚠)くる、そう(🔓)してこう(🍩)いう。
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