「(🚦)五(🌜)(wǔ(🐹) )大洲の頭にかにを這はわ(🤝)せてやろ(📝)う(👥)か」(💒)
あの家では活動を(🦁)見ることを(⏭)公(gōng )然ゆ(🚰)るしてい(🌝)ると見える(✊)、(🛣)お(🍐)母さんが(🤙)承(👆)知(zhī(🧟) )の(🗾)上なのだ、そ(🍖)れに対し(🐭)て学(🆕)校(👦)がいくら活(huó(🍐) )動を禁じて(👙)もな(😱)んの役にもた(🏅)たない話だ。
「じゃおらあ教えてやるべえ」と善兵衛は(🦃)い(💙)っ(🥞)た。
場内に(🥅)はたばこ(📶)の煙が(🌀)もうもうと立(🏄)(lì )ちこもって不潔な悪(è )臭(chòu )が脳を甘(gā(🛤)n )く(🥡)す(🌳)るほどに襲(🛹)うてくる、(💨)こしか(🕞)けと(🏂)いってもそ(🎵)れはきわめて幅は(🛵)ばのせ(🖲)まい板を杭く(🕔)いにうちつけた(⚫)も(⚓)ので、どうか(🐝)すると尻しり(❌)が(📴)はずれて地にすべりこみそうになる、それを支えているの(🚆)はなかな(🌁)か容易なことではない、なぜこんな(🐂)不親(🦗)切(qiē(🐩) )な(🎩)設(🐙)備(🥋)をするかと(🍂)いうに、三等席(🍃)を(💫)不自由にして(🏩)おくとお客はすぐ(🌾)疲(pí )れて二等席(😕)に移るからである。お客を苦しめ(🔱)て(🔀)金もうけをしようとい(🆖)う(🐽)興(⬛)行師の策略だ(🤴)からたまらない。
いろいろ(📵)な感慨が胸に溢あふれた、かれ(🎞)はそのまま足(🔢)を(🍕)活(😟)動小屋に向け(🥧)た(⛲)。
浦中(🏎)は先(xiā(🕳)n )攻である。黙々もくもくの(😊)投手五大(💡)洲(🚾)(zhōu )だ(😭)いしゅ(➡)うははじめてまん中にたった(🛣)、か(😥)れは十六(liù(📯) )歳(🗿)ではあ(👛)るが身長五(wǔ )尺(🐾)(chǐ(🥐) )二寸、投(tó(🚪)u )手としてはも(🚂)うしぶんなき体格である、かれは手製(zhì(😁) )のシャツを着てい(🎏)た、それ(🔣)は白木(🧘)綿しろも(😧)めんで(🏡)母が縫(❇)(féng )ぬうてくれた(🎅)のだが、かれ(🍯)は(🆎)その(🔉)胸のと(🥢)ころに(💢)墨(mò )黒々(🌦)と片仮名で「モクモク」(🧥)と右から(🚳)左(zuǒ(📅) )に書いた。かれがこれを着たと(💐)き、(🤗)すずめがそれ(🥑)だけはよし(🔀)てく(👗)れといっ(🔖)た、かれは頑がん(🕊)とし(❔)て(🍞)きかない。
「(🌦)モ(🏙)ク(🤼)ネンジンや(♟)あ(🚧)い」
「ぼくはいま力(lì )を入れてつきだしてる(🚣)のです」
(🍈)そのころ(👰)学校内で奇怪(guà(🔤)i )な風説が(🏾)伝わった、生徒の中で(🚰)女学(xué )生(shēng )と交際し(🤽)、ピアノ(🐘)やバイオ(🏮)リ(🕐)ンの合(hé )奏(zòu )をし(🕯)たり、手(🏻)紙(❕)を交換した(🌒)り、飲食店に(😓)出(chū )入(rù )りし(🤳)たりするものが(⏸)あ(🚊)る、(📽)いま(📋)の(🎗)うちに探(💑)しだして制裁を加え(✴)なければ浦和中学の体(🗝)面に関する。
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