(🗓)休みの(🚘)時(➕)間毎(měi )に、(👋)高(gāo )瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少お(🍊)さない時(🍂)の(📿)記憶が彼の胸に浮んで来た。彼は自分もまた髪を長(💌)くし、手造りにした藁わらの草(cǎ(👱)o )履(lǚ )を穿い(🧑)ていた(⏪)ような(🏙)田(🤹)舎の(📈)少年であったこ(👆)とを思(🌇)出し(🚋)た(🐜)。河へ抄すく(🔱)いに行った鰍かじかを(🦇)思(💂)(sī )出した(🎵)。榎え(🔈)の(🏹)樹き(🕉)の下(xià )で(🤛)橿鳥かし(🎸)どりが落して行った(🚰)青い斑ふの入(👍)った羽を拾ったことを思出した。栗の(🏩)樹に居(❔)た虫を(🐌)思出した。その虫(chóng )を踏(🌺)み潰つぶして、緑色に流れる血(xuè )か(♍)ら糸を取(qǔ )り(📴)、酢(zuò(🚝) )す(🍗)に漬け、(🎥)引き延ばし、乾(qián )し固め、それで(🏒)魚(yú(🍶) )を釣ったこ(⚫)とを思(😞)出した(✏)。彼は又(🏭)、(⛓)生きた蛙を捕つ(🦉)かまえて、(🏎)皮を剥(😄)は(🚰)ぎ、逆(💙)さに棒に差(🙊)し、蛙(wā(🏣) )の肉の一(👆)片(🚾)ひ(⚽)と(👎)きれに紙を添(🌜)えて(🌮)餌えさを(🕯)さがしに来る蜂はちに与え、そん(🖖)なこ(🛠)と(⌛)を(🌕)して蜂の巣の(🎑)在所(🕷)(suǒ )ありかを知(🚋)ったことを思(sī(🚪) )出(chū )した。彼(🍺)(bǐ )は(🃏)都会の人の知らない蜂の子のようなも(📮)のを好(💺)んで食(shí )ったばかりでなく、田圃(pǔ )側に葉を垂(🎊)れて(🥥)いる「すいこぎ(🐤)」、虎(🍠)杖(zhà(🐟)ng )いたどり、そ(🚊)れか(🐶)ら「すい(🥀)葉」とい(🌚)う木(🎽)の葉で食(shí )べられる(😽)のを生でムシャムシャ食(shí )った(🍝)ことを思出(🛍)した。
別(bié )れを告げて(🏵)、高瀬(🚘)が戻りかけ(🚜)る(🎽)頃には、壮んな蛙の声が(🗻)起った。大(dà )きな深(🌩)い千(🐝)曲川(chuā(🎣)n )の谷(🌇)間(jiān )たにあいはその鳴声で満ち溢あふ(😵)れて来た(💍)。飛(fē(🍬)i )騨ひだ(☝)境の(😣)方(fāng )にあ(😟)る日(rì )本(běn )アルプスの連山に(🦑)は(🤭)ま(🗨)だ遠く白(🏈)雪(xuě(♌) )を望(🧢)んだ(🚺)が、高瀬は一つ場処とこ(🈁)ろに長く立ってその眺(tiào )望(wà(🍢)ng )を(😷)楽もうとも(🙃)しな(📧)かった(🖋)。不思(🔟)(sī )議な寂寞(🖤)さびし(🤲)さは(🧣)蛙の鳴(🍳)く谷底(💁)の方から匍はい上って来た(🍌)。恐し(🌈)く成っ(⛑)て、(❤)逃げるように高瀬は妻子(zǐ )の方へ引(♍)返して行(🧥)(háng )った。
翌(👘)朝高瀬は塾(shú )へ出ようと(👏)して、例の(📖)ように鉄(zhí )道(🎳)の踏(tà(💤) )切(♒)のと(🔊)ころへ出た。線路を渡(🔳)って(🈴)行く塾の生徒(tú )な(🤙)どもあ(📟)った。丁度そこで与良(liáng )町よらまちの方(fāng )からやって来(lái )る(🏏)子(zǐ )安に逢った。毎時いつも言い合せた(🥄)よ(🌡)うに皆なの落合(📩)うところだ。高(🏍)瀬(♉)は子安(ā(🥅)n )を待合せ(♟)て、一諸に塾の方へ歩いた(🧗)。
「私も一(💏)(yī )つ、先生(shēng )のお弟子入をし(🥛)ま(🛸)しょう(❓)かネ」と高瀬が言っ(⛺)た。
「なんだか俺は(🧐)心細(xì(🧐) )く(🚹)成(chéng )っ(🤹)て来た。仕(🐴)方が無いから、こうして(🏮)坐(zuò )って見(jiàn )てるん(🍫)だ」
高(🚃)瀬(lài )も佇(🌏)立(🙊)たちど(💊)まって(💏)、「畢(🌎)(bì )竟(🏄)つまり、よ(🖼)く働(dòng )くから、それでこう女(😺)の気象が(👇)勇(👍)健(jiàn )つよいんでしょう」
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