フェラ 動画《ボーイズ ラブエロ》2行目ライン
ボーイズ ラブエロあらすじ
「それには何(hé )か特別な原(🧜)因(☕)があったんじゃな(🏳)いかね。いつもの本(🔌)田(tián )にしちゃあ、すこし可(kě )笑おかし(Ⓜ)かっ(🌛)たよ。」
「しかし、(🛑)昨日お父(fù )さ(🤒)んにき(🛅)い(💅)たん(🕌)だ(🌉)が、(🍮)君(⭕)は血書を書い(➕)たっていうじゃ(🤓)ないか。」(🚪)
「(🖐)まず、平(🌱)尾(🏀)と同類項(🈹)だろうね(🕢)。」
町(🗡)はずれか(🎓)らは(🍫)松並木の土手(⏹)が広々とし(🍡)た青(qīng )田(🆕)のな(📫)かをうね(⛰)っ(⛅)て(👚)つづいている(🐊)。左は、ほ(🐒)ぼ五(wǔ )六間(🍪)ほどの(⬆)川で、向こう岸(àn )もやは(🐟)り松並木の土手で(🛰)ある。旧藩時(🧛)代(🌭)(dài )のさる名高い土木(mù(🌒) )家が、北(❌)山(📣)の水を町(dīng )にひ(👐)くた(🎈)めに開(🍄)(kāi )鑿かいさくした水路(lù )だそうだ(😻)が、いつも(🥍)探さ一(yī )二(è(🆔)r )尺ほどの清冽せいれつな水が、(🐌)か(🖤)なりな速度で(🔛)、白砂(🔤)の上を走っている。そ(🌩)の(💩)水(shuǐ(❗) )は町に(🌇)流れ入る(🙏)直(😇)前に直角にまがって(🔯)一(yī )丁ほど東(🛎)に(🤗)流(🕛)れ、(😫)もう一度直角に南にまがって、町はずれの橋の(💐)下(xià )を(♍)くぐ(🍝)っているのであるが、その角のあたり(☔)には、背(bèi )丈(🚤)(zhà(🐶)ng )せた(🥑)けぐらいの渕(🎟)(yuān )が出来ており、夏(xià )になると、この(🏌)へんの子供(🆓)たち(🔎)は、よくそこで水をあびる。土手(🤾)を(🈯)とおっ(🙇)て(🤬)通学(👺)(xué )して(💧)いる中学(😘)生(shēng )の中にも、学校(👪)の(🎊)かえ(🛴)り途には、子供たちにまじ(🎒)って水をあ(🈳)びて行くものが(🎡)少くはない。次郎もお(✝)りお(🦖)り(🔖)その仲(zhòng )間に加わ(👙)る一(yī )人(rén )だ(🕜)が、きょう(㊗)は、とくべつ暑かったにも(🕓)かか(💑)わらず、そ(🏣)こを見むきもしないで通りぬけてしま(🧑)った(🌔)。そ(📓)れから五六(🐡)分も行く(🌊)と、一心橋(qiá(💹)o )という橋(🔓)がかか(⛅)って(🕵)おり(🐦)、道を(👾)へだてて、(🥠)駄菓(guǒ )子(zǐ )やところてんなどを売(⛅)る小さな(⏰)茶店(🔓)があ(🚊)る。次郎は、そ(🧓)の半丁ほ(🏭)ど(🎓)手まえ(🚔)に来(🐂)たと(😯)き、今までうつむ(🚽)きがちになっていた(😢)顔をあげ(🌡)て、ふと向こうを見た。す(🍷)ると(💾)、(⚫)橋のたも(👦)との大きな(❤)松の木(🏑)かげに、(🐗)帽子をわしづかみに(✏)して向(📢)こ(👿)うむ(📹)きに(💭)立っている(💭)一人の(🍵)中学生が眼にとまった。馬(mǎ )田(🎥)である。制(🤫)服のボタンをすっかりは(🐒)ずして胸を(💣)は(🍇)だけている(🐯)らしく、襟が首の両がわにはね出し(🏊)、腰にあ(🤗)てた左手(🤘)のうしろ(😆)に裾(⏮)(jū )がたくれ(🚑)あがってい(🏘)る。
次(cì )郎(láng )は(🔯)、(💭)新賀や(🛐)梅(💊)本(✈)(bě(⤴)n )と(😟)いっしょ(🔆)に校門を(♒)出た。新智と梅本と(🚳)は、案外早く血書が(🥕)県庁に届けら(🐽)れるよう(🌹)になったが、これはいいこと(🐆)だ(⭐)ろうか悪(è )いことだろう(🚰)かとか(🤚)、それが警(🐙)察(chá )や憲兵(🔉)隊の意(🚊)志によっ(🗃)たもの(🚝)だとすれば(🐛)、恐らく結(🐨)果は悲観的だろ(🏺)うとか、いや、警察や憲(🍂)兵隊までが気(🥡)にや(🧝)むぐらいだから(🕵)、却(🍶)か(🈶)え(🍱)って有望(wàng )かも知(🏂)(zhī )れないと(🏨)か(🎁)、そうい(🎥)っ(☕)たことをしきり(🧜)に話(⛑)(huà(🎀) )し(😅)あった(🔵)が(🏜)、次(📪)(cì )郎はた(🍿)だ道づれ(🔀)をしているとい(💀)うだけで、ほ(🛃)と(🎾)んど合(🥚)槌(chuí )あいづちさえうたなか(👈)っ(💅)た。そして、二(🈲)人に、(🕷)「気分(fèn )でもわるいん(🐴)じゃないか。」と心配されながら別れた(🏎)が、それ(😰)から二丁ほどの街(💡)角まで来ると、(🐇)彼(👹)は急に立(🌭)ちどまって考(kǎo )えこんだ。街(jiē(🐵) )角を左にまがって少し(💄)行った(💷)とこ(💿)ろに(🌔)朝(cháo )倉先生(shēng )の(🍂)家があるの(📎)である(🍧)。
「そういえ(🧤)ば、昨日(rì )本田(tián )は、変(🛡)(biàn )に人の顔ば(🗃)かりの(🏄)ぞきながら血判をして(⛷)いたが、ひょっと(👦)すると血判をご(🥦)まか(🍴)した(📻)んじゃ(🗒)ないかね(🥫)。」
「(🤥)同じクラスの人が、(❣)あ(🧑)の村から一人でも学校に通ってい(📬)れば、毎(🕵)日道(😡)づれが出(😢)来るんだけれどねえ。……まさか、次郎(láng )さ(🐪)ん(💾)に(📆)待ちあ(🗡)わしていた(🔊)だくわ(🥟)けにもいくまいし(👜)。……」
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