「このつぎ(🍤)には(📫)か(🎾)ならず(🧗)打つぞ(📅)」
「ばかいえ、(🍽)きみ(🌞)はた(💴)しかに勝(✒)てるのに勝(🐚)たずに(💙)いるん(👵)だ」
寄宿舎(🚾)に(🔶)閉(🌋)じこ(🥖)められ(🎬)てかごの(⛩)鳥のごとく(🔍)小さ(🛌)くなっ(🏏)ている師範(fàn )生の目(🕵)から(🔋)見(💢)ると、中学生の生活はまったく不(bú )潔であ(⚫)り放縦(📉)ほうじゅうで(🍕)あり頽(😐)廃的(de )たいはいてきである。
「豆腐屋(💐)(wū )ア」と(🚚)敵(👨)方がひ(👵)やかす(🔃)。
「き(🗑)ゃつは一体生(🦆)意(🕳)(yì(😝) )気だから(🐮)ぶ(⏮)んな(🛣)ぐるがい(🎩)いよ」
写真(zhē(😂)n )は西洋のも(💫)ので、(🥖)いやにきら(🈯)きら針(♌)のような斑点はんてんが光って見え(🕚)るおそろ(🥔)し(📅)く(🔓)古いものであった、(🥊)光一はだまって(😈)それを眺めた。ひとりの男とひとり(🏮)の(🍴)女が(📔)現われて肩(jiān )に手(shǒ(🐯)u )をふれあった。見物人(rén )は(📸)声を(🦊)挙(😀)げて(🕸)喝(hē(🎸) )采した。光(🥣)一(yī(🙉) )は思わず目(mù )を(🚟)閉とじた。それはい(🌆)やしくも潔(😼)白(🛐)な人間が(🥡)目(mù )に見(🐘)る(🥤)べからざる不純な醜悪な光景である(⏩)。
こういうものもあった。
「女(nǚ )と合(hé )奏したり、手紙(👐)をやり(🍃)とり(🚧)するのは(🌶)どうだ」
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