彼は、(✔)一年生(shēng )の全部とはいかなくとも、少(shǎo )くとも(🕙)彼の組の生徒だけでも、彼(🦒)と同じ気持になっ(🛅)てもらうことを、心(🛢)(xī(🔹)n )から(🍫)望(🦒)んで(🍸)いた。彼はある(🛃)日、(🌳)五六名(míng )のものに真剣に(🐾)その気持(chí )を話し(🕙)て(🍋)みた。しかし(💪)、誰もが反(👫)対もしなけれ(📢)ば(📥)賛(zàn )成(ché(🛫)ng )もしなかった。落(🔣)(luò(🍓) )第して同じ一(📬)年(nián )に(🌽)と(🤸)どまって(💔)い(🛄)た(🐏)一(yī )生徒(tú )などは、嘲るように「ふ(🐌)ふん」と答えた(✖)き(🏾)り(🐻)だった。で、彼(🐋)はそれっ(🔤)きり(🚄)、誰にもそのことを言わなくなって(🚊)しまった。
「それで、その次郎君、どうし(🧢)ていたん(🌞)だ、昨(zuó(📐) )日は(🌎)?」
「よせ(🏴)! そ(😚)んな(🥋)議(🤩)論(🐷)をしたっ(📺)て、なんの役に立つんだ。」
「いい(🐬)とも。今(🕴)(jīn )から(💬)い(🐫)っしょに行こう。」
「僕は(🌓)五(🤸)年生に友(yǒ(👍)u )達がいくらもある(✔)んだが、こ(🤤)れからい(👧)じめないように頼んでおこ(😆)うか。」(🏗)
(👥)と、(🐰)自(🗻)分(fèn )で自分を励まし、(😫)どうなり気持を落ちつけることが出(chū )来た。
「よし行こう。しかし、僕(pú )ら(🦁)がバックする話(huà )は秘密だぜ(🚢)。うっかり(🥄)し(🌩)ゃべらんよ(🌩)うに(💍)してく(🆒)れ。」(🔴)
「(💱)まさか(🌩)、君(🥂)の弟じゃない(😩)だろ(🗽)うな(🎈)。」(👷)
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