話(🏕)が(📍)かう(🎙)し(🕗)てゐる(🦕)うちに(📼)纏(🥛)(chán )つて行つ(☕)た。源吉は(🐼)誰か(🐱)ら(👏)となく、校長先(🙋)生が裏(lǐ )に※(「廴(jiàn )+囘(👓)(huí )」、第4水(shuǐ )準2-12-11)つてゐる、と(🏍)い(❌)ふ事をきいた。所(🏣)が、(🕚)同(😖)じ村のある百姓が、地主の(🗞)ために、立退(🔌)きを(📐)せま(🔂)られてゐるといふ(🖋)こ(🈁)とが出來上つてから、急にさ(🌶)ういふこ(🚇)とが積(jī )極(jí )的になつた。
母(mǔ )親はまだ、とぎれ(📰)、と(🍶)ぎれにくど/\云(yún )つた。
「な(🔆)ア源ん(🏦)、校長(zhǎng )先(💍)生あ(🌅)れきつ(⌛)と(🌺)、――あ(🛫)れだ。飛んでもない(🌙)事云ふ(📉)も(📜)んだ(⛓)。本氣に聞(✏)く(🛩)なよ。うん。」床をしきながら(🧦)、母がさう云(yún )つた。
防雪林を出(chū )ると、(📪)鐵道線路の(🏏)踏(tà )切があ(🗻)つた。
差配は(🔅)、石山(🤟)がドモリ(🥝)ながら、(😐)眞(zhēn )赤(chì )になつて、(🌤)同じこ(🧥)とを、(🏭)何度も云(🤕)ふのを飯(🏭)を食ひながらきいてゐ(👒)た。それから、(🧗)眼鏡を袂から出して、袖で(🔬)玉(❣)を一々丁(dīng )寧にふきながら、「何しに來や(🔷)がつ(🛢)た(🖱)。警察さ突(🥝)き出されたくてか※(🌦)(感(⛲)嘆(🍸)符疑問(wèn )符、1-8-78)」と(🌽)云つた。
川(🌖)(chuān )向ひか(🐺)ら(🌍)、(🏈)若(ruò(🥛) )い男が(🏠)やつてきた。自分(fèn )の方も一(🍦)緒にやつた方(🙆)が、(😶)地主(🌝)(zhǔ )に當(🔝)るにも都合がい(🍐)ゝといふこと(😇)を云(🔐)つた。日を決(jué(🌨) )め(🙌)て、(🧝)一(📺)度、(🦖)小(xiǎo )學校(✋)に集(🤚)つて、其(📿)處(chù )で、(🕣)どうす(🐇)るか、と(😸)いふことを打ち合はせることにした。
この斷定(⏺)的な調(🤰)子(zǐ )が、皆の氣(qì )持を(👉)、ま(🐉)たグツと前へ(🏡)突き出した。
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