「(🀄)どこの奴かね。……おい(🎞)、本(běn )田(🐤)君(jun1 )、知らんか。君と同姓だが。」
諦めるとい(🚐)えば、彼は家(jiā )庭(🦎)でも、お(👇)芳に(🏷)愛(ài )してもらうことを、も(⛱)う(🏁)す(🧞)っ(😨)かり諦(👒)め(🥅)てい(🐛)た。同時に、お(🕖)祖(🥎)母さんに対しても、こ(🌳)れまで(➡)のよう(🌉)な(📎)、わざとで(🥁)も反抗してみ(🤢)たいと(🍎)いう気持はなくな(😞)っていた。
(😎)と(😗)、最(⏪)初の(👕)提案者て(🔙)いあ(🐖)ん(🚹)しゃ(🏔)が(🛒)、ちょっと間をおいて、たず(🚃)ねた。それはいかに(🈂)も自信(➗)(xìn )のないたずねようだった。
俊亮(lià(🌳)ng )は、次郎が学(xué )校か(🌬)ら帰っ(💦)てくると、待ちかねていたように、彼にそ(🔓)の葉(yè )書(shū )を見せた。そし(🎐)て、久(jiǔ )方ぶ(💶)り(🌀)に彼の頭(tóu )を(😵)かるく(🦗)ぽ(🌈)んとた(🙈)たいた。
と(🙊)、二人に(😷)あい(♓)さ(🥅)つし(🥦)て、さ(😶)っ(🏏)さと部(😂)屋(wū )を出(😴)て行った。恭一はすぐあとについて(♊)、階段(duàn )を(〽)おりた。そして次(🌄)郎(🏃)(láng )が自分に(🥊)かえ(💳)って、急(🌚)いで下におりた時に(🐙)は、大沢は、もう、門口(kǒu )を出て(⭕)いるところだった。
次郎(🈳)は、(🎃)もう、(🆑)食ってか(🦍)か(🍃)るような(🍛)勢いだった。
「新入(🌾)生(🌍)のためばかりではありません(💈)。五年(➿)生は、ち(👜)っ(🎑)とも校(xiào )長先生の教(jiā(🚗)o )えを守って(😸)な(🛹)い(🍕)です。あんな五年(nián )生は、僕、学校(☔)(xiào )のた(🤲)めに(🌂)な(🦌)らない(👨)と思(sī )うんです。」
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