「べつ(🚤)に(🤯)何(🥘)ともなか(👬)ったよ。」
彼(🍒)の(📺)人生(shēng )は、(🦎)中学校入(rù )学(xué )の第一日目において、(⬇)すでに急激(jī )な拡がりを見せていたので(🥐)あ(🐔)る(🍼)。
「つかまえ(🆔)ろ!」
「しかし、本(běn )田(🛌)の弟にしちゃあ、す(🥜)ごく勇敢だ(🌪)ね。ふ(📈)だんから、そうなんか。」
「(🌶)学校(🌠)がいや(🛂)になりゃしない。」(🍈)
乳(🧔)母のお浜には、次(cì )郎は、それからも、たびたび手(shǒu )紙を出(🛩)した。返事(🥨)には(🥟)、いつ(🎂)もきまって、(🐓)一番に(🥋)な(🎀)れとか、(👶)偉い(🐂)人(🔍)になれとかいう(🍉)ようなことが書(⏸)いてあり、ま(🕕)た(🌹)、そ(🗨)れとな(🍧)く(⛩)、今度(🚲)の母との折合(hé )いがうまく行ってい(🦊)るかどうかを、知(🔁)(zhī )りたいような文(📬)句(jù )が(🌍)つら(💨)ねてあった(🗿)。次郎(láng )は(👳)、しか(🌯)し(🛂)、そのいずれ(⬇)にも、(🧚)た(✖)いして心を動かさなか(🏄)った。彼(bǐ )は、そうした手(👾)紙によ(🌤)っ(🥞)て、お浜の(🐍)自分に対する(🌤)愛情を十分(⚓)に味(🚷)わ(♎)い(🕕)ながらも、すでに一(🏇)段と高(🏉)(gāo )いところに立って(☔)、(😋)その(🗣)中の文句の(🦍)意味(wèi )を読もうとする気持(chí )になってい(🦕)た。それはち(🏜)ょうど、(🉑)多くの大学生が故郷の(🥊)母(mǔ )から来る訓戒の手紙を読む時(🧛)の気(qì )持(🐚)(chí )と(🅿)、同じよう(➗)なも(🏔)のであったらし(🎩)い。
「だ(💠)って(🕘)、う(👟)るさいぜ。今年(🙊)の五年(🆕)生(shēng )に(💼)は、あっさ(🎡)り(👐)し(🌷)ないのが、ず(📵)いぶんいるん(🚄)だから。」
家(⏩)に(🙋)帰ると(🌴)、彼は(🍙)何事も(🏆)な(🙈)かったような顔をして、すぐ机のまえに坐(📤)った(🈺)。そ(🤣)して(🏼)、(🔄)懐から手(shǒu )帳(zhà(🥫)ng )と蟇口とを出(👓)して、それを抽斗ひきだ(🍶)し(🐝)に(🉑)しまいこんだが、つい今朝まで、何(🍒)かしらまだ(♈)気がかりになっていたその(🍓)蟇(📵)口(📍)も、(⏫)もう全(🥡)く問(🎥)題ではなくなっていた。
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