(🐡)私とし(💨)ては、(🏈)もっとこ(🕑)の(🏄)子(👩)を自(zì )分の手もとに(📿)置い(🤪)て、できるだけ(🐳)した(🚀)くを長くさせ(📃)、窮屈な思いを忍(🍴)んでもら(📅)い(🚧)たかった(🍉)が、(💠)しかし(📤)こういう(🔷)日の(🏼)い(🖍)つ(👆)かやっ(🐹)て来るだろうとは自(zì )分(fèn )の予(🕔)期してい(🍨)たことで(🍰)もある。それがすこし早(😊)(zǎo )くやって(🍌)来た(🌞)というまで(💮)だ。そ(💶)れ(🏯)に気(qì )質の合わ(🤖)ないことが次第によくわか(🔙)って来た兄妹きょう(✌)だいをこんな狭(xiá )い巣のよう(🎃)なところ(🥨)に(🦂)無理に(🔛)一(yī(😩) )緒に置くこ(🉐)との弊害(🍺)をも考(😐)えた(💧)。何も試みだ(🚑)、(🧓)と(🍲)そう考(kǎo )えた。私は(😭)三郎ぐらいの年ごろに(🧥)小さな生活を始(shǐ )めよう(🚸)とし(😟)た自(🏝)分の若(🔝)かった(🔓)日(rì )のことを思い出して現(xiàn )に私から離(lí )れて行こ(🐍)うとし(🥄)ている三郎(🧙)の心をいじ(📏)らしくも思(sī )っ(🆙)た。
「いや(⚓)な(🍴)次(cì(♎) )郎(🎰)ち(😞)ゃ(🗒)ん―(🎹)―だとサ。」
お家う(💢)ちを(🦉)出でる日(🏥)(rì )ひが來きました。
「じ(🏩)ゃ、(🦓)わたしは袴はかまにしましょう。」
(👲) 五五(🐊) 少(shǎ(🍤)o )年せうねんの(🕣)遊学いう(👳)がく
父とうさんはその新あた(✌)らしい(🚔)草履ざうりをは(🎦)いた足あしで、お家(jiā )うちの臺(🕌)所(suǒ )だいどころの外(⛴)そとに遊(👇)あ(🔁)そんで居(jū )ゐる鷄(🆔)にはとりを見みに行ゆきました。大おほ(👾)きな(🏻)玉子たまごをよく父(🛹)とうさんに(✨)御(🚱)馳走(⛹)(zǒ(✨)u )ごちさ(💎)うして呉くれ(📹)た鷄にはとりは、
太郎たらうよ、次郎じらうよ(🔜)、お前達(dá(🌯) )ま(🔷)へたちも大(🅾)おほきくなつた(😈)ら父(📂)(fù(🏓) )とうさんの田舍ゐなかを(🤑)訪たづね(👹)て見みて(✍)下ください。
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