フェラ 動画《無料 ero アニメ》2行目ライン
無料 ero アニメあらすじ
「それならいいけ(🐨)れど、――」
(🈷)道(📻)江はただしょ(🎙)げきった顔をするだけだった。次(cì )郎は舌(shé )打(🚿)ちしたくなるのを(🕎)こらえながら(🚕)、
「それ(🤮)はそうと――」
「しかし、昨日お父さん(💳)にきいた(🔳)ん(🛍)だ(🤺)が(🤧)、君は(📇)血(♉)(xuè )書を書(⏫)いたってい(🍉)うじゃないか(🖨)。」(⬆)
「い(🚴)たず(📟)ら？ (🎋)僕、(🥈)馬(⛅)(mǎ )田(🏮)がどん(🕍)な(🖲)いたずらをしていたか知ら(🤢)ないよ。僕(🖍)は、馬田が橋(qiá(🔋)o )のとこ(🚄)ろに(🔔)立って(⛑)道江(jiāng )さんが走(🧕)(zǒu )って行くの(🚃)を(🛬)眺(tiào )めていたので、変だと思(🍓)っただけさ。」
「それ(🆒)もそうね。」(🛢)
「い(😲)やね(🥒)、(🌹)道江のた(🥔)めに、男同士がけんかをはじめた(🎷)りし(🏌)ちゃあ(🛌)。」
敏(mǐn )子は、叔母さんと呼ばれるには(🥦)まだあ(🥟)まり(😝)にもわかかったが、次(♒)(cì )郎(🎓)は徹太郎(🛹)を叔父さ(🐪)んと(😰)呼ぶ関係(👈)上(🕵)(shàng )、そ(🚋)う(🔡)呼(🏙)びなら(🕐)わしている(💹)の(😭)である。
「し(👸)かし、(🥎)昨日お父さん(🏺)にきいたんだが、君は血(💎)書を書いたっていうじ(⛩)ゃない(🌯)か。」
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A 袂のうちに秘(😳)めておか(🥁)まし(😾)
A この時分(🧔)には(➡)、(🎺)私の村に(💴)も町制が敷かれ(🧕)てゐ(🍝)た(🎪)が(📿)、その(⛽)高等小學校は私の町と附(🚵)近の五六(🤩)ヶ村(🍬)と(👹)共同で出資して(🥖)作られたものであつ(🕌)て、まちから半里(🚂)も(➕)離れた松林の中に在(👵)つた。私は(📔)病(😍)氣(👰)のため(🍑)にし(⚾)じゆう學(🕴)校をやすんでゐた(⬇)のだけれど(🧐)その小(🥀)學校の代表(🕗)者だつたので、他村から(🌃)の優等(🍉)生がたくさ(🏍)ん集る高等小學校でも一(😠)番になる(🍒)やう努めなければ(🍘)いけなかつた(🐁)のである(🐰)。しかし私はそ(⛰)こで(⚫)も相變ら(⏸)ず勉(💢)強(🌮)をしな(👖)か(👟)つた(😳)。いまに(🏢)中學生に成るのだ、といふ私(🕢)の自矜が、その高等小學校(🌌)を汚く不愉(🌂)快に感じさせ(⛺)てゐたのだ。私は授業中おもに(👬)連續の漫畫(🕒)をかいた。休憩時間に(🍑)なると、聲色こわいろをつ(💖)かつてそれ(👒)を生徒たちへ説明して(😬)やつた。そ(⛽)んな漫畫をかいた(🌖)手帖が四五(☝)册(🚡)もたま(📡)つた。机に頬杖ついて教室の外の(📿)景色(🎯)をぼんやり眺めて一(🧞)時(🐨)間を過す(🎱)こと(🎁)もあつた(💂)。私は硝子(🥝)窓の傍に座席をもつてゐ(🚲)た(🐴)が、その窓(💔)の(📪)硝子板には(🗳)蠅がいつぴき押しつぶされて(🚡)ながいこと(🆑)ね(😬)ば(🔤)りつ(🔍)いたままで(🌲)ゐて、それが私(🚷)の視野の片隅(🍶)にぼんや(👅)り(🐢)と(🔇)大き(💏)くはひ(🥣)つて(⛅)來ると(🏔)、私には雉か山(👱)鳩かのやう(🙆)に思はれ、幾たびとなく驚(🏍)かされたものであつた。私を愛してゐる五六人の(🥇)生徒たち(🦏)と一緒(🥁)に授業を逃(👗)げ(🚛)て(👸)、松(🚒)林の裏にある沼の岸邊(🛰)に寢ころびつつ、(😄)女生徒の話をしたり(🎭)、皆で着(🦇)物(🚎)をまくつてそこにう(🌭)つすり(🛀)生えそめ(👦)た毛を較べ合つたりして(📲)遊んだのである。
A「飲みなさい(👯)。」英治(🏎)さんは(🐬)私に(📧)ビ(🌂)イル(🐙)をついでくれた。
A し(🐈)かし私が綴(🛳)方へ眞實を書き込むと必ずよくない結(😆)果が起つたの(💩)である。父母が(👅)私(📻)を愛し(🤽)て(♒)呉(🐟)れないとい(🏼)ふ不(😥)平を書き綴つたときには、受持訓導に教員(🏐)室へ(🏘)呼(🧛)ばれて叱(🔔)られた。「もし戰爭が(🤒)起つ(🔴)たなら。」といふ題を(👵)與(🥧)へら(🍇)れ(🐪)て、地震(🐺)雷火(🚯)事親爺、それ以上に怖い戰爭が起つたなら先(♎)づ山の(⚪)中へでも逃げ(🕥)込まう、逃げるついでに先生をも(🏘)誘はう(🍞)、(🚇)先(🔮)生も人間、僕も人間、(🆙)い(🎞)くさの怖いのは同じであ(🚔)らう(📑)、と書いた。此の時(🦕)には校長と次席訓(⬆)導とが(🍈)二人がか(🧑)り(😖)で(🤵)私を調べた(🔂)。どういふ(✋)氣持で之を書いた(👩)か、と聞かれたので(🤨)、(🎬)私は(💽)ただ面白半(🆔)分に(🚾)書(🐨)き(📔)ました、(🍴)と(✉)いい(🎒)加減(🎛)なごま(🎋)かしを言(🐟)つた。次(🔸)席訓導(👼)は手帖へ、「好奇心」と書き込んだ。そ(📍)れか(🔀)ら私(😧)と次席訓導(🌛)とが少(🌩)し議(🐆)論を始めた。先生も人間(🏌)、僕も人間、(🕸)と書いてあるが人間といふもの(🥫)は皆おなじもの(🥫)か(📚)、と彼は尋ねた。さう思(🔤)ふ(🗝)、と(💆)私はもぢもぢしながら(♒)答へた。私はい(😜)つたいに口が重い方(🦉)であつた。それでは僕と此の校長先生とは(🚯)同じ人間(💰)であ(🆓)りな(🌸)がら、どう(🛥)して給料が違ふの(🙍)だ、と彼に問(🎫)はれて私は暫く考へた。そして、(🦀)それは仕事がちがふか(🔞)らでないか、と(😱)答へ(🏉)た。鐵縁の眼鏡をかけ、顏(🕺)の細い(🆖)次(🐳)席訓(🏣)導は(⬜)私のその(✉)言葉をすぐ手(😼)帖に書きとつた。私はかねてか(🌴)ら此の先生(🍚)に(👃)好(👻)意を持つてゐた。そ(🚓)れから(🌿)彼は私(🍱)にこんな(🏖)質問(💗)をし(🍊)た。君(🧗)のお父(⌚)さん(🥌)と僕た(😰)ちとは同(🙅)じ人(🔒)間か。私は困つて(🛐)何とも答へ(🚳)なかつた。
A私はこう(🙆)云って女(💉)に尋(🌙)ねたが、そのおず(⛄)おずした声は、冴(🦈)えた撥音に掻(👄)かき消(👑)されて彼女の耳へは(🏻)這入らなか(🌻)った(🕊)。
A「そうやわ。それ断っ(🏘)たら、何や見ら(🔦)れるのん嫌いや(📛)が(🎎)ってる(🤜)みた(🔑)いや(🚤)わ」
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