日本《教卓 フェラ》2行目ライン
教卓 フェラあらすじ
(📂)そ(🍰)の連中は、(🐏)お婆さ(🤩)んなどにつか(👦)まると、くど／＼(🤴)暮しの苦しいことや、自分(🤗)達の昔からのことなどを口(kǒu )説かれ(🏌)た(🧦)。そして、「地(🤯)主(zhǔ )樣」になんか、どうか手荒(🈵)い事を(⏯)し(🥥)ないでく(🔴)れと拜まれ(🔠)たりした(🚔)。「俺んどこの息子(zǐ )ば、そつた(🔊)ら寄(🎣)(jì )合ひさなんか出さないで、すぐ(🤕)歸れツて(💜)云(💕)つて(🎱)くれ。」と(🔣)、頭(tóu )から、どなられ(🥅)たとこ(➿)ろもあ(🌡)つた(🕔)。「碌(lù )なものに(😐)な(🕹)らない。」さうい(🤜)ふ處は何んと云つても(😴)駄目だつた(🥟)。そ(🥠)れから(🧞)、皆のす(🍜)る事(shì )を危ぶんで、「何んか(🕤)、別(bié )にえ(🥈)ゝ(🌕)こ(⛄)どでもねえべか。」と云つたり(🌏)、「失敗しく(⭐)じつたらハ、飯の(🈵)食ひツぱぢにな(🙁)る(💺)べし。」と云はれ(💤)たりした(🏣)。
こんな意(🤠)(yì )味の(🐜)手紙だつた。
皆(🐝)は駐在所(suǒ(🐴) )の角につな(🦔)がれ(🎾)てゐた、(🔃)空になつた(✒)馬(mǎ )橇(qiāo )に(🥀)背中を圓くし(⏭)て乘る(🌻)と、出(chū )掛けた。なぐ(🏉)られたあとに、(🚐)寒い風(fēng )が當ると(📵)、ヒリ／＼とそこが痛んだ。吹雪いて(📆)ゐた。町外れ(🤝)に出ると(🐯)、(🆖)それが(🐹)遠慮(lǜ )な(🚔)く吹きまくつた(🍿)。皆(🏯)は外套(🧙)の上(🐿)(shà(🐧)ng )に、む(😃)しろやゴザをかぶ(🕴)つて、出(🔳)(chū(⏯) )來(lái )るだけ身體を(🔭)縮めた。一臺(tái )、一臺、元氣(qì )な(💎)く暮方の、だん／＼(🐓)嚴(🔵)しく(😼)な(🏉)つて(🥕)ゆく寒氣の中を、(🎻)鈴をな(💋)らしながら(🏸)歸(🏥)つて行つた。誰も、(🌒)何も云はなか(🍓)つた。お(🚲)互(👅)はお互の(😷)顏(🙋)も見(jià(💯)n )なかつた。見ようともしな(㊙)かつた。
「(🧓)この野郎共(gòng )、串だんごみたい(🔜)に、(👪)手(📴)前(🤐)え(🥂)等ばつきさして、(🔟)警察(🚲)に、渡(🤣)してやるから―(📨)―今に、食(📤)はね(🎀)え(🎽)めに會ふ(👅)な(👮)！ 役人(✍)ば(😌)つ(🍓)れて行つて、(✈)お前達のものビタ／＼片ツぱしから差(🧣)(chà )押(yā )へて(🉑)や(♏)る(🍭)から。」
が、その意見は、忽ち(😰)皆の(🏹)反(fǎn )對(🥢)に會つてしまつ(⛴)た。そんな(👢)ことはとても(😲)出來(lái )得(🛄)ない(😺)こ(💔)とであり、又すべきことでない、さ(💻)う(📕)百姓は誰も(🏃)考へて(🛌)ゐた。
(♿)そんな大それた事(shì )は、だか(💌)ら、思(🛄)ひも寄らなかつた。
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