「少(shǎo )々気の(😯)毒にな(📴)っ(🐋)てくるね(💼)。」(😢)
「しかし、(🤠)そうな(🐲)ると、いよいよ四年対(duì(🚽) )五年の対立になるが、それでもい(🕞)いかね(🏭)。」
「次郎君(jun1 )だ(📓)ね。」(🚆)
とにかく、(🥐)このこと(🀄)は(🌼)、彼が(🍼)中(zhō(🖖)ng )学校の先(⚾)生(🆗)にかけ(💉)てい(👀)た期待(🚧)が(👒)大きかった(💪)だけに、彼を(🌃)このう(⛲)え(🥨)もなく淋(🐅)しがら(🤱)せた。そして、(📙)ある先生(shēng )の授業のお(🉑)りなどは、その時(🗄)間(👙)じゅう、小(🙊)(xiǎ(🔖)o )学(✋)校の(👞)教室で権田原(🎠)先生に教わ(🎌)っていた(🧔)頃のことを思(sī )いう(👞)か(🌵)べて(😨)、(🎞)筆(🗄)記帳(🍄)(zhà(😜)ng )にそ(🗝)の似顔をいく(👹)つも書き並べていた(🚽)ことさえ(🎟)あった。しか(👽)し、一ヵ月、二ヵ月とたつ(🔺)うち(🐀)に、中学校と(🐊)いうとこ(😾)ろは、(🎍)ど(💏)うせそ(🌫)うしたものだ(🚗)、と諦(dì )めるようになり、その淋しさも、いつ(📝)とはなしに(🦗)うすらいで行(🔄)ったのだった。
「(📈)しかし(🍡)、下級生(🐚)をバックして五年生(shēng )に対抗す(🚈)るの(🍿)は、(💒)やぶ蛇だぜ(🙀)。来年は僕らが(💈)五年生(shēng )だからね。」(🕍)
「そ(📝)んなこと言ってるが、来年はいよいよ(🗿)僕たちの番だぜ、(🧤)自(🚿)信があるかね。」
「あたりま(🖍)えにし(📐)ていても(🌛)、(🚝)生意気だって言った(👿)ら?」(🕙)
みんなは愉快(kuài )そ(🍌)う(👣)に笑(xiào )った。四(💲)年生と五年生とのそりがあわないのは、毎年の(👯)こ(🍹)とだ(🏯)が、今年の(🛡)五(😐)年生には(🤧)、と(🗃)くべつ無茶な(📑)連中(🧥)が多いので、四(sì )年生の(🥦)反感もそ(🕜)れだ(🌓)け大きいの(🎅)だった。
「馬鹿にし(📁)てらあ。――」
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