先(xiān )生は、そう言って、次(cì )郎(🥋)に目くば(💏)せした。次郎は待(🐌)(dà(🚒)i )ちかまえていたよう(🚝)に、自(🧡)分(fè(🌚)n )のそばに置いていた紙袋か(🕚)みぶく(⏳)ろか(♋)ら、ガ(👷)リ版(🈁)の印刷物をとり(🌎)出(chū )して、みん(🎼)なに配(♐)布(🔻)(bù(🎎) )した。
「先生もそう(🕌)お感(gǎn )じでしたか。」
かれは、(🅱)窓(chuāng )ガラ(🦗)ス(🌥)、窓わ(🧖)く(🍺)、板壁、ふみ板と、上(📊)(shàng )か(🧛)ら(💰)下へ(🚃)、つぎつ(🤴)ぎ(🐱)に拭ふきあげて行(háng )きながら、おり(🦕)おりそ(🔷)とをのぞいて飯(⏪)島(🖊)の様(🍏)子に注意して(♌)いた。そのう(🥅)ちに、飯島は(🏦)急に何か(🎵)思い出したように叫(jià(📃)o )さけ(🐅)んだ。
その(👗)あと、八(😣)時(shí )か(🌡)ら(🤞)正午(🎙)(wǔ(😥) )まで(🦐)、「郷土社会(🤭)と(👃)青(♒)(qīng )年生(🏏)活(🍈)」という題目(🚵)で、朝(😎)倉先生の講義が(📒)あり(🐅)、午後は屋外(🌍)清掃せいそ(📺)う(➗)と身体検(⏺)査(chá )、夜(🏍)は読書会(huì )や室(🚏)内遊(yóu )戯ゆうぎなどで、(🐧)開(kā(🏍)i )塾第一日(rì )の行(🐑)事が終わった(🍮)。
「そうか(🔅)も(⛵)しれないね。…(㊗)…そ(🥌)れで、(🦕)べつに(🤚)これ(㊙)までと(🚲)大して変(bià(♊)n )わったこともなかったんだね。」(🍍)
「うむ。それはきいた。し(🙅)かし、私が何(hé )もかも(🤫)知(zhī(👉) )っていたこと(🌉)にすると、君(👠)の名前だ(🥞)け(🏗)でな(🤡)く(👸)、大河の名前も出さなければならなくなるんでね。」
「(😗)ち(💝)ょっとぼく(👃)に打たし(👖)てみ(🚐)てくだ(⛩)さ(🚮)い。」
「(⏳)例によって、指導者がいるよ(🐪)うですね。」
「妙みょうな(🐬)もんだね、選挙なんて。」
奕堂和尚(shàng )は聞きおわって、(🤲)いかに(🌟)もうれし(🥗)そう(🚫)にうなずいた(🍂)。そして、ま(✖)だ(👠)どこか(🌖)に(🏅)漂(🤲)ただよってい(💭)そうな鐘(🎀)の音を追(🌺)い求めるように、ふたた(🧤)びしず(⛲)かに眼をとじ(👏)た。
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