棧橋かけは(⏸)し(🏀)というとこ(🚂)ろまで行(🔛)(háng )きますと、わたしはおさるさ(🔃)んに(🌏)会い(✌)ました。そのおさるさんは休(xiū )み茶屋に飼われて(✡)いた(📐)ので(👲)す。
こん(🌵)な(👓)あいさつをか(🎪)わし(👃)た後(♿)、(✌)棧橋のお(🌹)さるさん(😟)にも別れ(🙍)て(🐲)、また奥深(shēn )く(🏙)進みました。秋も(🥏)深(shēn )い(🍃)ころでし(🕙)たから、(😱)山(🚼)という山、谷という谷(gǔ )は皆、紅(🅾)葉(yè )にうずめ(⏳)つくされていました。この帰(🎷)郷には(📅)、姉夫婦と(🏸)ともに(💃)木曾(cé(❌)ng )福島(dǎo )まで行き、そ(🎆)れから東北の(💛)空(kō(🎠)ng )をさして仙(💼)台の学(🏏)校の(🚎)ほ(🚓)うへ引き(🌬)か(🏏)え(🚅)して行き(👔)ま(💶)し(🚞)た。
そんなことも言(yán )い(👷)出すような(👾)人で(🖇)した(🤾)。
第四章 教(jiāo )師はお友だ(💔)ち(🥑)の(🔛)中にも
あのつる(🤺)から切(👎)りたての新しい色つやの(🔉)を、どかりとそこへ置いた(🧞)時(shí )は(👸)、だれでも子(zǐ )供(👨)のよう(🏫)にうれしい。新しい秋(🐨)のみのりですからね。ほかの家(🌙)と同(💢)じように、(🕊)姉のところでも青い夕(🏇)顔(🌌)を輪切りにして、かんぴょうに造るし(🙂)たくを(📠)し(🌭)ました。まず(🕉)その輪切りに(🌋)したやつをま(👕)ないたの(⛷)上(📭)に(📪)のせま(🧒)す。薄(🌯)くけずった二(🕋)本(běn )の竹(zhú )がまないたの上に(😋)平行(🧐)に打ちつけ(🚚)てありま(😒)す。額ひ(🥎)たいつき(💂)もまだ(🏖)若々し(🏸)い薬方くす(🔵)りか(📑)たの若者(🚊)なぞが、細身の(🛸)ほうちょう(🐻)を片手に(🧓)、腕まく(👸)りで、そのま(♉)ないたの前にすわった(🌯)ところは絵にして(🎌)も見(jià(🤜)n )たいほどさ(🐣)わ(🔂)や(🐀)かなもの(🏪)です。ほうちょうが順に動いて、輪切りにさ(🐬)れ(🧣)た夕(🌾)顔が二本の竹の間をすべって行きますと、そこ(㊙)から生のまま(🖥)のかんぴょうが生まれて(🕴)きます(🍥)。どう(🔩)かす(😛)る(👢)と五六(🎾)尺あまりもあ(✌)るよ(❌)うな長い長(zhǎng )いや(🏍)つ(🍧)も生まれてきま(💞)す。それを日にあて風にかわ(✉)か(🤟)してかんぴょうに造りあげるのです。田園のふぜい(👦)はそんなところにも深(🔰)(shēn )い(🌍)も(🌡)の(✴)がありました。
栗本先生(shēng )の(🆚)長い生涯(🕤)しょうが(🚆)いにとって、この函館(🍊)(guǎ(🛷)n )時代(🚛)(dài )の(🕯)六年はいい(🚊)し(🥓)たくの時で(💩)あ(🚖)りま(🛡)したろう。わ(🦓)た(✴)し(🐆)が(🙋)皆(🌻)さんにお話(😸)しし(🍳)たいと(🔥)思うのも、そこですよ(🐦)。先(🔞)生の(🕜)函館(guǎ(💁)n )時代(dài )はず(💜)いぶんさみしかったようですが、しかしその六年の間に先生(⛰)がいろいろやってみたことは、それから(🐧)江戸え(🤦)どに出てもっと大(dà )きな舞台(🕰)へ(🍜)乗り出して行(🥂)った時の役(🌦)に立(🏒)ちまし(⛴)た。病(bìng )院や医学(🍹)所(suǒ )を建てたことでも、薬草園を開(🛩)い(🏝)たことでも、(🆙)木の苗を移し(💄)植(zhí )えたこ(🐛)とでも、牧(mù )畜(🧠)養(yǎng )蚕(cá(🙂)n )疏水(🛑)工事の監督でも、何(🕝)一(yī )つむだにな(🕉)るものはなく(🛏)て、それがな(♌)にかしらほかの(🔭)仕事(shì )をする時の役に立(lì )ちま(💐)し(🗂)た。どう(🤺)で(🔗)しょう、先生は自分のし(📎)くじ(🍄)りまでも役に(😔)立てること(🎅)を知っていましたよ。これこそほん(👃)と(🔈)うの(⛓)「(🛷)経験(📖)」とい(🔻)うもの(🐾)でしょう。
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