漫画《touhou futa》2行目ライン
touhou futaあらすじ
(🎣)彼(bǐ )は、自信(⚓)を失っ(🤳)た人(🐉)(ré(💅)n )の(😍)よ(✊)うに、力(🎣)(lì )なく(👆)首(shǒu )をたれ(😧)た。徹太郎叔(shū(💧) )父に(🆖)対しても、道江に対しても(👏)、恥ずかしさ(🈷)で(😖)胸がいっぱいである。
「しかし、私(⛱)はう(👰)れ(🎫)しいんだよ。私(⛴)のために血(xuè )書(⛅)まで書(shū )い(📎)てくれる教え子がいるの(👐)かと思うと(⛽)。」
しまりのない口(kǒu )を(🏚)半ば(♍)ひらいたまま、ぽかんとして次郎のうしろ(📯)姿を見(jiàn )おくっていた馬田は、(🗜)次(cì(🗞) )郎が十間(😭)以上(shà(🛠)ng )も遠ざかっ(🛌)たころ、(📜)つ(🛷)ぶや(🍄)くように「畜生！」と叫(🌝)ん(🖐)だ。そして帽子を(🗻)ふりあ(🗞)げ(❔)て、(📲)力(💧)まかせに自分の股(🚦)をもう一度なぐりつけ(💳)た。
「僕には(🤥)、本田が(🏠)そんな卑劣な(🚎)男(👤)だと(🔰)は思(🐱)えないがね。」
「(🍽)うむ(📟)。し(😊)かし、無(📬)理もな(🤫)いね。役所というところを君(jun1 )ら(🥡)は全(🚤)く知(zhī )ら(🎖)ない(🐔)んだから。」
校長(zhǎng )室がひ(🥥)っそりして(🤴)いる(🌟)のにひき(🏳)かえて、教員室は何(hé )となく落ちつき(🤪)がな(🚾)か(🌨)った。三人、五人とかたまっ(🤽)て立ち話をしている様子が(🤤)、あけ放した窓から、いつ(🕸)も(🐫)生徒たちの眼にうつった(🌏)。また四(🕔)年(🗽)や五年の教(jiāo )室(shì(📥) )に出(⚾)て来る先生たちの態度(🕠)にも、ふだんと(📴)かなりちがった(🛳)とこ(🏿)ろ(🥄)があ(👑)った(💒)。いつも(🚠)駄じゃれを(📝)とばすのを得意(yì )にし(🎡)ている先生がい(🛰)や(💽)に(🛄)まじめだったり(🎅)、これま(🦎)で(🏃)教科(kē )書以(🧤)(yǐ )外の話(🌵)な(🙁)んか一度もし(🕓)たこ(🥟)とのな(🙌)い先(xiān )生が、と(⏩)ってつけ(🚉)たように、修身(shēn )めいた話をし出(🧔)したり、また中(👥)には、変ににやにやしながら(🌐)、「こないだ大垣(💒)前(🐐)校長からお手(shǒu )紙をいただい(🖼)て(👕)ね。」(😙)と(📦)、その手紙(📘)の中(zhō(😭)ng )に書(💦)いてあ(🙏)っ(🧕)た(🍦)と(🦇)いう一(yī(🤫) )二(⛴)の文(wén )句(⏫)を引(📐)き(🗒)出して、前(🐺)校(xiào )長をほめ、自分と前校長の間には何か特(tè )別の(🤭)関(wān )係でも(🌹)あ(🛍)っ(😿)たかの(🔆)ようにほのめかしたり(🔮)する先生もあっ(🔮)た(🍤)。すべて(🤲)こういうこと(🕯)が何を説明しているかは、生徒(🚒)(tú )たちに(🦗)むろん(〰)わ(〽)かりすぎ(🥇)るほどわか(🚏)っ(🎵)て(🍡)いた。だから休み時(shí(🌻) )間になると、彼(bǐ )らはそれを材料にして先生たち(🥏)の品定(🦐)めをするの(🔋)に忙しかった。こん(🕶)な場合、い(🍰)つも奇(🚽)抜(🗾)な思(🎸)いつきをやるの(⛵)で人気のある(🆒)五年の森(👒)川という生徒(📪)は、(〰)四(💈)年と五年(🐮)(nián )の各教(jiāo )室をまわってその品定め(🏧)をきいてあるいて(🥏)いたが、昼休み(🥏)の時(🚮)間(jiā(🚿)n )には、も(🛍)う(🦓)校友(yǒu )会事(🥋)(shì )務室の黒板(bǎn )に(🀄)「教員(😒)適(shì )性審査(👤)採点表」(🚱)というのを書き(😠)あげていた。校友(🏴)会事務室は、生徒(tú )控(kòng )所の横(🤐)の小さな(🗂)室(🚧)で、間はガラス戸で仕切ってあったの(❔)で、控所か(🖱)らはま(🤩)る見えだった。校友(yǒu )会(☔)(huì )の委員たち(🌴)五六(liù(🎃) )名が中(🧚)でわいわいさわいでいる声をきき(👹)つ(⏮)けて、ふ(🦏)だんは遠慮(🥅)し(🎾)が(👏)ちな一二年の生(👅)徒たちま(🕚)でが押(yā )しよせて来たが、(🌳)そ(📳)の採点(🅿)表(biǎo )の左(🥟)の端(🔍)には、馬賊(zéi )、(🧡)チャ(🐰)ッ(🆑)プリン(🥁)、かまきり、(⏫)あざ(😝)らし、おでん、花(🔻)王石けん(💲)、長茄(🏍)子、瓦(📸)煎餅、と(🥗)いったような先生(😔)たちのあだ(🦌)名が縦(zǒng )に(🥜)ならん(🏯)でおり、それに括弧(📄)かっこ(🎊)して(♒)受持学(😛)科(kē )名が書(shū )いて(🖼)あった。そして(🤓)、その右に点(🆘)数(shù )欄と備考欄とがあったが(🍩)、点(😯)数欄(🥁)には五点(🥤)というのが一つあるきり(🤰)で、あと(✒)はみな四(sì(⚽) )点以下だ(🤙)った。零点は(👪)さすがに一つもなかった。備考欄(⬇)には、「品(pǐn )性(🚞)下(🚤)劣、御殿女中(⛎)(zhōng )の(🕷)如し(🥌)」とか、「(💿)駈落(luò(📅) )かけ(⏹)お(🔴)ち(📫)三(🌘)回(huí )心(xīn )中未遂(suí(📸) )一回」(🦊)とか、「野(yě )心(xī(🤾)n )満々(🐙)、惜しむらくは低(❔)能」と(🌉)か、(🕥)「(🚼)彼い(🤧)つ(♌)の日にか悔い(💪)改めん(🕤)」とか、「愚鈍なるが(🦗)如(🤖)くに(📔)して、最(zuì )も警戒を要す」とか(⛱)、そういったさま(🏀)ざまの文句が、いっぱい書きつめてあった。五点の(🚞)評(píng )点をもらったのは「あざらし」先生だ(➖)ったが(🥟)、(🚞)その備考欄(🎺)に(🕎)は「(🀄)性(xìng )粗野(yě )にして稚(zhì(💟) )気あり、陰険と(🏇)は認めが(🕥)たし(🔗)、合否の判(📿)定(dìng )は後(hòu )日会議(😮)の結果にまつ」と(🔰)あった(🏑)。
「そう？ あたしもついさっき(🖕)来たばか(🏐)りなの(✈)。」
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