城門前(qián )の石碑のあるあ(🍔)たりか(📓)ら、(🧙)鉄(⏳)(zhí )道(🎌)の線路を越え、(😆)二人は砂ま(🍗)じり(💫)の(💜)窪く(🥝)ぼ(🤾)い(👣)道を歩い(🧖)て行った。並んだ石(🖤)(shí )垣と桑畠との見(jiàn )える小(xiǎo )高い耕(gēng )地の上(🎉)の方には大手(shǒu )門の(🆎)残(cá(😧)n )っ(🐷)たのが裏側から望まれ(🕍)た。先(xiān )生(shēng )はその高(🈯)い瓦屋根を高瀬に指して(💘)見(jiàn )せ(🛒)た。初(🍻)めて先生(shēng )が(🏐)小諸へ移って(🍨)来た時(shí )は(💐)、その(🔌)太い格子こうし(💲)の嵌はまった(👥)窓と重い扉(😲)の(🐸)ある城(🎛)門の楼上が(👀)先(🕡)生の仮の住居すまい(🕜)であ(🛢)っ(😟)たと(🛴)いう話をして聞(wén )かせた――丁(📩)度、先生(💲)は(🥝)お伽(👪)話(huà(🛵) )とぎば(🥔)なしでもして(🎦)聞(🌒)かせるように。
懐(huái )古園とし(📜)た大き(🎚)な(🧞)額(🕑)の掛った城門を入って、二人は(🚚)青葉に埋(⚪)れた石垣(🌶)の間へ出(🗼)た。その辺は昼(zhòu )休(🏐)みの(📎)時間(🍿)などに塾の生徒(🧤)のよく遊びに来(lái )るところだ。高く築き上(shàng )げられた、大(🦍)(dà )き(🕺)な(💿)黒(hē(♋)i )ず(⛲)んだ石(shí )の側面はそれ(🌞)に(🚋)附着した古苔と共に二人(rén )の右にも左にもあった。
高瀬(🔽)が馬場裏の家を借りて(🕹)いることは、最早もう仮の住居と(🏇)も言えな(🥛)いほど長くなった。彼は自分(🔨)のものとし(🤜)て自由にその日(🧤)(rì )を(🕥)送ろうと(📔)した。
昼(zhòu )過に高瀬(🈂)が(🌺)塾を出ようとす(🗑)ると、急に門の外で(🗒)、
(🅾)更に二(èr )年(nián )ほど過ぎた。塾で(😋)は更に教(🤛)室(shì )も建増した(🏆)し、教(📃)(jiāo )員(yuán )の手も(🔱)増(zēng )ふや(💈)した。日下部(💏)くさかべとい(🔝)って塾のた(🐒)めには(🔓)忠実な(🗳)教員も出来たし、(🍨)洋(yáng )画家の泉も一週(💁)に一日か二日程ずつは小県ち(🥂)い(🆒)さがたの自(🙌)宅の方から通(tōng )って来て(🙁)くれる。しか(🦑)し以前(🚊)の(😏)よ(👊)うな賑(zhè(🎴)n )に(🤦)ぎや(🚠)か(➖)な笑い声は次第に(🛒)減って(🔫)行った。皆(💧)な黙っ(🔌)て働くように成(chéng )っ(📤)た(🌝)。
「こ(⛺)の(⛰)辺は、まるで焼石(📢)と(🗑)砂ばかりのよ(🐎)う(🏌)なもので(🍪)ごわ(🚦)す。上州辺(fǎ(🚢)n )と違って碌ろく(🌒)な野(🍅)(yě )菜(cài )も出来やせん」
先生が庭を(💀)廻って来(😂)た。町(🏕)(dīng )の(🥦)方(🤼)に(📣)見つけた借(jiè )家へ案(àn )内しよう、と(🌇)いう(💍)先生に随(🔮)いて(🌈)、高(🏛)(gāo )瀬はやがて(😸)こ(🔼)の(🔄)屋敷を出た(🎦)。
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