着 エロ av 動画10

A　Ｋとは、(♋)私(🧖)の生れた村(🈴)の(🆘)名前である。

A　みよは、(🏄)右手の附根(🦐)を左(😎)手できゆつ(⛏)と握(㊗)つていきん(🔛)で(🤬)ゐ(🥑)た。刺さ(🥚)れたべ、(📠)と(🚆)聞くと、ああ、(📛)とま(🎷)ぶしさうに眼を細めた(📀)。ばか、と私(🥌)は叱つて了つた(💣)。みよ(🗓)は默つて、笑つてゐ(🌩)た。これ以(🧖)上私はそこ(🌀)に(🌎)ゐたたまらなかつた。くすりつけてやる、と言つ(📿)て(🙀)そのかこひ(🚊)から飛び(🌪)出し(🚗)た。すぐ母屋(🤞)へつ(📌)れて歸(🏤)つて、私は(🌟)アンモニアの瓶を帳場(🍤)の藥棚(🛏)から搜してやつた(🐳)。そ(📆)の紫の硝(🐓)子瓶を、出來(🔣)るだ(🖤)け亂暴にみよ(⛹)へ手渡したきりで、(📨)自分で塗つてやらう(⛎)とはしなかつた。

A仙吉が籠の上か(💤)ら、あわや小便をたれそ(🥪)うにしたので(😲)、信(💴)一は用心(🍢)籠の真下へ廻り(🆔)、有(〽)り合う(♋)竹竿で籠(🕖)の目から仙吉の臀だの足(💛)の裏だの、所嫌(😑)わずつッ突(👺)き(✨)始め(🎒)た。

A「(📙)うち、(🍽)今(🚓)にそん(🔣)な狭いとこへ(👮)行かんならんのん？」

A「(🏛)や(😨)あ、先(♋)刻さっきは失礼しま(🕚)した。ど(🖖)うでした(🦖)かしら？　分りま(🚡)したか？」

A　と(❣)ころ(🐝)がそい(👫)から二、(🕵)三日(🏚)た(📝)ちますと、またモデルの時間に(🐺)校長先(🕜)生が這(🛋)入(🗨)はいっ(🍨)て来られて、(😑)私の絵エの前い立ち止まってにやにや笑われますねん。そして「柿内(🍠)さ(🆙)ん(😵)」いいな(🌴)さっ(⏲)て、「柿内さん、ど(😚)うもこ(🗯)の絵エ(💼)変です(🍇)なあ(💮)。ますますモ(⚡)デルに似んように(🔅)なって来(🦌)ますね。いったいあ(🕞)んたは誰モ(🛳)デ(🏏)ル(🍱)に(✅)しておら(🚛)れるのんで(🐾)すか」と、冷やかすよう(👺)な眼つきで私の顔じいッと視(🤵)みつめなさるのんです。「おや(🥓)、そ(❕)うですかしらん。モデ(🥥)ルに似(🥊)てえしませんか」と、私癪しゃ(💛)くにさわりまし(👴)た(✨)もんで(🍠)すか(📠)ら、(😐)わざとにそないいうてやりま(👹)して(🍝)ん。そやかて校長先生は絵エ(🌌)の先生ではな(🕌)いのんです(🦎)やろ？――(📰)はあ(💮)、日(😤)本画の方の受持ち(🐋)筒井春江つついしゅ(📹)んこう(💗)先生や(🏰)のんで、常時じょうじお(🎬)越しになる訳(👂)やのうて、とき(🤔)ど(🐮)きやって来られて、(🤕)何(👈)処どこ(👥)が悪いやとか此処ここを(🏜)こないせ(😼)えやとか(🍖)いわれます(👯)のんで、(👌)常(💌)は生(💈)徒(♿)たちが勝手にモデル見て(😺)画か(🆕)いてますね(😇)ん。校長(📨)先生(🎧)いう(🍁)のんは、随意科の(🥍)方に英語ありま(➡)して、それ教お(🚀)せてなさるのんやそうで(📪)す(🌷)けど、(👻)学士でも何でもあれし(⭐)ませ(🔉)んし、(☕)何(🦁)処(🍥)の(💴)学校出(🍱)ら(👈)れたのんか、学歴や(🐚)かいもろくろくないらしい人やのんで(🏒)す。それは(🎴)後になっ(🎡)て(🕍)から分り(🚉)ましてんけど、(😒)教育家いうより(🚀)は学校(🗣)商(🚲)売(🥚)上手(🎿)じょうずな人やのんで、つまり一種のやり手や(🤴)のんですねんなあ(♉)。そういう校長さんです(🕢)か(🔗)ら絵エのこ(🤞)とな(🥤)ん(👽)ぞ分るはずあ(🐼)れし(🔥)ません(🎡)し、余計な嘴くち(❕)ばし入れる必要はないの(⏬)んです。それに(🕋)また、学(🙀)科の方はたいが(😅)い専門の(🚸)先(😑)生たちに任し(🔯)きりにしてめったに(🥌)教室見廻(😴)る(💬)ことやかいあれしません(📴)の(🕯)んに(🚁)、(🧛)そ(😷)の時間(🙂)に(🈴)限って(🏰)わざ(🌅)わざやって来られて、わた(🍼)しの(🏑)絵エ何(🌟)や彼(🏂)か(🐒)んやといいなさるのんですねん。「へ(⛎)え、そうです(😡)か(🤔)なあ、あん(🍢)たはこの絵エこのモデルに(🔡)似てるつもりなん(🐡)ですか」と(🔛)、皮(💹)肉な口調でいわれましたもんで(♈)すさかい(💶)、こっちも空惚そらと(💱)ぼけてや(😍)りまして、「はい、わたし絵エ(🤞)は(🛷)下手へたですから、似てえへんか(🚆)も分(🎀)れしません(🛂)け(🎸)ど(😝)、でも自分では一所懸(🌞)命モ(🔋)デル(🌳)の通りに写(🧠)しましたつもりです」いい(🏢)ま(🙆)すと、「い(🍟)や、あんたは下手で(♊)はあり(💫)ません(😺)。なかなか上手に画(🎳)かけてます(♎)。しかし(📊)この顔は(🥧)、どうも(⏹)誰ぞ外の(⬇)人に似てるよ(👒)うに思われま(😑)す(🦄)ね」と、またそないいいなさ(⏭)るのんです。「ああ、顔の(🏮)こ(👐)とですか、顔(👃)はわ(🚂)た(🎈)し、自分(👯)の理(🎨)想にかなうよう(👰)に画い(😲)てみた(🔔)のんで(👻)す」いいますと、(🥍)「ではあんたの理想いうのは誰のことですか」と、えらいひ(🏸)つこいですね(🤞)ん。そいからわたし(💰)、「これは(😷)理想や(🍭)の(⛎)ん(🕕)ですから、別に誰ちゅう実在の人間描えがいた訳ではあれしま(💨)せ(🏈)ん(🤰)。観音さんの顔に(👖)ふさわ(🕯)し(📽)いように(📁)なるだけ清(🕷)らかな感じ持(🐹)たした(🏔)のんで(🔖)すが(🐉)、そいではいきま(📬)せんですやろか。顔までモデルに似ささんと悪い(🐩)のんで(📵)すや(💚)ろか」いいまし(🍁)てん。す(🥄)ると、「あんたは(⭐)たいそうむずか(🧥)しい(🐇)理窟りく(🏜)ついいな(🙆)さる。しかし理想通りのもんが思いのままに画け(🔈)るよ(🦊)うや(🗳)ったら、此の(⛎)学校い絵エ習いに(😷)来るには(🌪)及(🛫)ばん。理想通りに画かれ(⛴)ないからこそモデルに(✈)ついて写(💔)生す(🌘)るのんではあ(😘)り(📬)ま(🏚)せん(❤)か(🌭)。自(📬)分勝手の絵エ(🚐)画くくら(🌺)いなら(📫)モデ(🌭)ル使う必(💸)要(🏪)あ(🔆)れ(💍)しません。ましてこの観音(🔺)さんがモデル以外の或(💢)る実(🤝)在の人間に(💑)似てる(⬆)とした(🚿)ら(🎿)、あんたの(🗺)理想いうもん(🚠)も甚はなはだ不真面目(⛹)ふま(🤛)じ(👀)めに思えますね(🙁)」(🐸)い(🏈)われるのん(🛁)で、(💒)「わ(🏅)た(🧟)しちょっとも不真面目(😒)と(👐)ちがいます。仮(🤧)にこの顔誰ぞに似てても、その人の(📌)顔観音さ(🏰)んの感じ(🔂)出(🔂)すのに適してましたら、それ写し(📫)ても芸術(🈴)的(🍏)に疚やまし(🛳)いこ(⛏)とな(🏾)い思います」い(🏮)いますと(🐏)、「いや(💠)、それがいかんのんです。まだあんた(😂)は一人前の芸(🦔)術家ではありません。あ(🏣)んたがそ(🌡)の人の(🍯)顔(🐩)清らかであ(👁)ると(🛠)感(🍅)じられても(🙍)、万人がそう(🥁)感じるかどうか、そ(🚁)れが問題で(👙)す(⛳)。そうい(👸)うこ(😾)と(🙆)からと(🍲)かく誤解が起るのんです(📸)」いう訳ですねん。「へ(☝)え(🛵)誤解て、(🤔)どんな(📅)誤解(🔁)起り(🕘)ますか(👀)しらん？　ぜ(🤒)んたい似て(🦖)る似(🤔)てるいうて(👿)、誰に似(🚀)てるの(📁)ん(😺)ですか、どうぞ(✈)いうて(🔩)下さ(👪)い」い(🤠)う(♐)てや(🏇)りました(🐶)ら、ちょっ(🍫)とどぎまぎ(🕉)して、「(🌽)あんたは強情な人ですねえ」いわれ(👡)て、そんな(📃)り校長先(💊)生は黙ってし(💎)まいはりまし(🍵)た。わたしその時は(❔)校長(😃)さんやり込めてやったのんで、喧嘩けんかに勝(👒)ったような(🤢)気(🐙)イ(🎢)し(☕)て、えらい(💱)痛快でし(💅)てんわ。けど大勢の生徒たちの前で(🧒)議論(🐲)したもんですよ(🚬)って、えら(🎤)い評(🖍)判になってし(💢)も(🚇)て(📀)、間ものうけったいな噂うわさひろ(💮)まるよ(📠)うになりましてん(🔊)。つまりわたしが(💤)光子さんに対し(😠)て同性(🔢)愛(🤙)捧(🚇)ささ(🔖)げてる、光子さんと私とが(🌭)怪しいい(🕢)いま(🚸)すねん(🥠)。――それが前にもいい(🎒)ましたように、まだ(🖱)その(🏆)時分は光子さんと物いうたことも(😣)なかったほどでしたさかい、(📔)出鱈目で(🏕)たらめも出鱈(🦉)目、ひ(🚓)どい※(「言(🏍)＋墟(🐲)のつく(🛍)り」、第4水準(⬜)2-88-74)うそ(🍚)やのん(🌁)です。尤もっ(🏖)ともわた(📶)しは(✖)、うすうすみんなが蔭口(🙊)か(🐧)げぐ(🌷)ちい(⛺)うていることぐらい(📘)感づ(📴)いてましたもんの、それが(🏖)そない(🍞)に騒がれてよ(🐎)う(👖)とは(✖)夢にも(🔎)知りませなん(🉑)だ。何なんせ身イに覚えないこ(⬅)と(🚪)やのんですか(🤙)ら、何いわれ(💮)ても平気なもんで(🎵)、まあ、世(👂)間の人いうたらたいがいええ(🎾)加減なこ(🏦)とを(🅰)いい触ら(🦀)すもんや。附き合うてもいえへん(🐞)人同士怪しい(🏅)やな(⏳)んて、な(✝)んぼ作りご(🖌)とに(🏜)し(😲)たか(🕛)てようまあそんな※(「言＋(👞)墟の(😧)つ(🔒)くり」、第(👋)4水準2-88-74)ばっかり(🚜)いえ(😅)たもんや思おも(🔪)て、あん(♟)まり馬鹿々々しいて腹も立てし(🥈)ませ(🎅)なんだ。ただ心配(😄)に(🍈)なりました(🔠)の(😏)んは、わたし(🥑)はそいで(📟)かめしませんけど、光子さ(✔)んの方はどう思てなさ(⛽)るやら、さぞかしえらい係り合いに(🍌)な(🐋)って迷惑してはるに違い(🐻)ない思いま(🔪)し(⤴)たら、そいからはこう、学校の往いき(📥)復(🐌)かいりなぞに出遭であうこ(🏧)とありまし(🕕)て(🚝)も、何や気(🕝)イさ(🦅)して、前(🐱)みたいに(🛁)顔しげし(⬆)げと見守ること出(🍆)来しませなんだ(🥪)。そう(🏌)かいうて、思(🏟)い切りよう(🦍)こっち(🖼)から話し(🍚)かけて、あやまる(🌄)いうよ(📏)うなこ(🆑)とも、――それがかいっ(🦊)てけった(🌹)い(💭)なことになりま(🕘)すし、なおさら迷惑し(🏝)なさるかも分(🦕)れしませ(🥑)んのんで、(➰)そな(🧔)いす(⬅)る訳(🅾)にも(🍥)い(🐔)けしません。そんで(😤)わたし(🗓)光子さんに出遇であ(🕌)いま(🏧)すと、出来(🍜)るだけ(🌁)あやまる心持(🚆)外に現(🛬)わすようにして、小ちいそうに(💀)なって(🕓)、下(🕢)向(🧟)いて(🚱)、こそこそ逃げる(➕)ように傍そ(📐)ば通り抜(🛩)けまし(📴)たが、そないしな(🔈)がらも、先様さきさん怒おこってはれへんやろか、どんな眼つ(🔀)きして(🌲)はるか、や(🌓)っぱり気がかりやもんですから、擦すれ(🚞)ちがう拍(⏯)子に(🥡)そ(🛐)うッと(🔰)顔色(⛴)うかご(📖)う(🎛)たりしました。と(🚔)こ(🧟)ろが光子さ(🎀)んの様(💵)子前(🦁)とちょ(👕)っとも変(🍂)ったよ(😞)うな(🚎)とこのうて(🖼)、別に(🖖)こっちを不愉(🌄)快に思てな(🏛)さる(🦐)風(📙)にも見えしません。あ、そうそう、此処(👷)こ(😻)こに写真持っ(🚧)て来(😛)まし(🚀)たよっ(🆑)て、こ(📔)れ見て(🚋)下さい(🎶)ませ。これ(🥊)は揃そ(🍼)ろいの着物出来ました(🔗)とき二人で記念に撮とりまし(🗿)たのん(🤯)で(⛅)、新聞にも出たことある問題(💇)の写真や(💒)のんで(🐓)す。これでもお分りに(🥣)なるように(👄)、こう(🏋)して並(🐯)んで(🚍)ま(📧)した(🐅)ら、わたしが引き立て役勤めてる形で、(🚓)光子さんは船場あたりの娘さんの中(👩)でもちょっと飛びきり(🦕)の(🖕)器量やのんです。（作(🕚)者註、写真を見ると(🛫)、お(🧜)揃い(🔊)の(🚍)着(🎄)物(🔫)というのは(👏)如何(⏲)いかにも上方(🌋)かみ(🍃)がた好み(🐢)のケバケ(♌)バし(❤)い色彩のものらし(🥥)い。柿内未亡人は束髪(🙋)そくはつ、光(🏉)子は(🥑)島田しまだ(🥘)に結ってい(🚔)るが、大(♈)阪風(⬛)の町娘の姿の(😱)う(🎛)ちに(❄)も、そ(🅿)の眼(🐉)が非常に情(🥁)熱的で、潤うるおいに富ん(🛑)でいる。一と口(⬜)にいえば、(🖌)恋愛の天才家といっ(⏬)たような(🆒)気魄きはくに充みちた、魅力のあ(😻)る眼つきである。たし(👱)かに美貌びぼうの持主には違(🗓)いな(⛩)く、自(🍽)分は引き立て役だという未亡(🔡)人の(😆)言は必(👙)ずし(🎪)も謙遜けんそんでは(🛤)ない(🕢)が(⛷)、こ(🔐)の点が果して楊柳(🤶)観音の尊(📣)容に適するかどう(📉)かは疑問である。）先生(🐍)はこんな顔だちどない(🛴)お考えになりま(⛺)すか？　(🐇)日本(🐞)髪(🥒)よう似合うてますやろ？―(🛹)―は(🦁)あ、お母様かあさ(🏖)ん(🍷)日本髪好きやとかいうこ(🐺)とで(🤳)、と(📴)きどき結(🏸)いや(🎗)はりまして(🗜)、学校いもそ(🎦)の頭で来や(🕟)はりまし(🙌)てん。――何せそ(💓)んな学(💜)校ですから、制服なんぞあ(💯)れしませんし、日本髪の着流し(📷)でも何でもかめし(🏽)ませんのん(😔)ですから、わたしなんか袴は(🧝)か(😞)ま穿(🚆)はいて(📐)行いたことあ(👄)れしま(🚨)せなんだ(🍝)。光子さんも、たま(🚻)に洋(🤯)服着なさるこ(🕢)とありまし(🐥)てんけ(〽)ど、和服の時は(🤙)いつでも(🕧)着流しでしてん。こ(📥)の写真では(🚳)髪のせえ(📩)で私(🔽)より(✳)三つ(🔍)ぐら(🈹)い若うに見えてますけ(🔋)ど、(🎏)ほんまは(🦈)一つ歳とし下の(🚕)二十三(🚯)、(🕴)―(😓)―生き(🆙)ておられたら今(💥)年(🌕)二十四(🕒)で(🛃)すねん。しかし光子(🦊)さ(🆙)ん(🥁)の(🎼)方が一、(🥇)二(🕉)寸(💾)せえ高いでしたし(🆓)、(🌠)それに(📀)綺麗(🖍)き(🏵)れい(🚾)な人い(⏪)うもんは、(💑)自分では器量鼻にかけへ(🍭)んつも(🉑)りでも、やっぱり何(✒)とのう自(😣)信のある様子態度(⏹)に現われる(🕶)もんですやろか(👶)、それともこっちに引け(🚧)目ありますとそない見えますのんですやろか、その後親しいに(🔀)なりま(🥦)してからで(📻)も(🐡)、(🍥)歳か(🕣)らい(🥌)うとわた(💠)し(🖱)の方(🐚)が姉(📬)さんでありながら、い(🐯)つでも妹(📖)みたい(😘)な気イして(🐐)まして(🛰)ん。