そ(🕡)の日(🌹)(rì )、校(🐝)長(zhǎng )は県(xiàn )庁(🔍)に行ったきり、つい(🚴)に学校(👓)に顔を見せなか(🈳)っ(👨)た。西山(shān )教頭が何度(🚜)も電話口に呼(🌆)(hū )び(🌦)出され、(😋)ひるすぎには、五年全(🍀)(quá(🥟)n )部(😮)の学籍簿がくせき(🔥)ぼを(🥀)抱えて県庁に(⛪)出(chū )かけた。という(🔦)ことが、給(🔥)仕(🍠)の口か(🗺)ら生(🔝)(shēng )徒た(👄)ちに伝えられた。生徒た(🐟)ち(✴)に(🤓)は、それ(🈹)が(💘)何(🤼)を意(yì )味(🥣)するかは、さっぱりわからなか(🕤)った。それだ(🍄)けに、不安な空(kōng )気(qì )は(😶)ひ(🐒)け(😣)時が近づくにつれ、次(cì(💘) )第(🛬)に濃こく(🌿)なっ(🈸)て行った。
「あた(🚒)し、こわ(🉑)いわ(😘)。」
徹(chè )太郎はき(🛥)き終って、
道(🎬)(dào )江(🚠)も(🐉)次郎も眼を見(💎)張った。
「昨日は(💬)お父さんがい(😵)ら(🤷)っし(😲)て下す(💉)って、きれいなお卵をた(😟)くさんい(👃)ただきましたわ……鶏の方(🦈)(fāng )も、本田さん毎日お手(🍦)伝い(✌)?(😎)」
「しか(🤞)し、昨日からのあいつの態(tài )度(📌)が証(zhèng )明しているよ。なるだ(👓)けいい子になろうとしているに(🔟)ち(♒)がいないんだ。」
「でも、(🚟)それは次(cì )郎さんが(🥟)おっ(🍿)しゃるよ(🌂)うに、かえっていけないことになるかも(🐹)知れ(🔏)ないわ(⏳)。いっそ、(🛵)ここのう(🕟)ちから学校(🚷)に通(😼)(tō(🛡)ng )うこ(😝)と(☕)にしては(😗)、どう?」
(🖥)次(cì(💐) )郎(🏻)は(♊)縁(📁)側ににじり出(📧)(chū )て(🎡)、あぐらをかき、(🕔)ぼんやり(😪)庭を眺めた。午(🍙)後三時(🚂)の日(rì )が、庭隅(yú(🗯) )の(💵)夏蜜(🚢)柑(gā(🏐)n )の葉(yè )を銀(🃏)色にてらしている(👝)のが、い(👆)やにまぶしかった。
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