「たった今(🚂)。僕(👓)、(😘)道具を(🔦)うちに置くと、す(📥)ぐ来(lái )たんだよ(💕)。」
次(cì )郎はあいまい(⏸)な返(🐘)事を(🖼)した。そ(🛑)して父がカンカ(📲)ン帽(🍵)を(🐥)かぶりなおし(🎲)なが(🚟)ら鶏舎(shè )の方に行くの(🍯)を見おくっ(⏬)ていたが、急(jí )に自分(🎽)も立(🈶)(lì )ち上っておも屋の方に行(🚜)き(🐓)、二階にかけあ(😠)がる(🎟)とぐったりと畳(dié )の上に寝(qǐn )ころ(🐹)んで、大(📂)きなため息をついた。
「まず、平(píng )尾(wěi )と同類項だろうね。」(👏)
「失敬だとは思(👮)わ(🐧)んのか。」
次(🎦)郎は(🐝)思わず立ちどまった(💚)。馬(🍻)田(🥤)と言葉(yè )をかわすのが、きょうは(🎱)とくべついや(🈲)な気がす(🚼)るのだっ(🈹)た。し(🗺)かし(🐮)、(👗)彼はかくれる気(⚓)にはなれなかった。かくれ(👕)たり(🏒)す(🛁)る(🚴)のは(📂)、(🍬)相手が馬(🦀)田(🧓)であるだけに、よけい卑屈な(🛺)よう(🚗)に思えたのである。
「ふう(🌜)ん、(🎾)本田(🏼)か。……あいつ(🤕)はだ(👍)めな奴さ。」(🍮)
「あたし、やっ(🆖)ぱりそっと逃(📅)げている方が(🤶)一(🛣)番いいと思(sī )いますけ(🙋)れ(🤪)ど。」
彼は、(🏢)自(🖋)(zì )分(🖊)(fèn )の方から馬田に言(yán )葉(yè )をか(🎒)ける気にはまるでなれなか(😟)った(🚙)が(🈺)、しか(🧚)し、馬(mǎ )田(📝)(tián )の方(fāng )か(🌴)ら言葉を(💠)かけら(😑)れ(😆)るこ(🔍)とは、十(📸)分覚(jià(🎭)o )悟もしてい(✊)たし、心(😻)のどこ(🎸)かで(🔟)は、むし(🔉)ろ(🤱)期(♈)(qī )待もし(🚐)ていた。とこ(💆)ろが、茶店(diàn )のまえをと(🔸)おり過(😞)ぎて四五間(⛰)(jiān )行っても、誰も声(shē(👆)ng )をかけるものがなか(💉)った。彼は安心(xīn )とも(✳)失望(wàng )とも(🎂)つかぬ変な気持(😐)になり(😻)、わ(🥗)れしらずうしろをふりむ(🌐)いた。
そう考え(🤪)ると、「かわいそう(😚)に」と(👌)いう先生の(🚔)言葉の意味(🦕)は、(📋)これま(🏁)で考えたのとはまるでちがった(💸)も(➖)のになっ(🍮)て来た。先生(shēng )は、その言葉に何(⛳)(hé )もとくべつ(🛍)な意味をも(🚆)たせよう(➰)とされたのではない。ただ先生のは(🔮)っき(🆔)りしたご決(🥕)(jué )意(yì )と(♟)自分に対(duì )する愛情(qíng )とが(🔣)結びつ(🌴)いて、何の作為さ(📰)くいもなくそ(👹)ん(✡)な言(🔒)葉となってあらわれ(📫)た(✖)までだ。それに(🛂)して(🔖)も、先生のそのご(🌖)決意につ(📔)い(✨)て、自(zì )分がこれま(🔴)で一度も考えてみよ(🎖)う(🐏)と(🚻)さえ(🕐)しな(🛹)かった(🏦)とい(🚛)うことは、何(👃)という(🍎)愚かさだっ(🚗)たろう。先(🚩)生が自(🐙)分をどう(🧐)考えてい(😴)られようと、(🔆)その意(yì )味(👎)で、自分はたしかに己を知(zhī )らない(💠)飛(👜)(fē(🐙)i )びあ(📰)がり者だったに(🍞)ち(📟)がいな(👨)いのだ(🌌)! (🚴)次(cì )郎の自己反省は、昨(🏛)日以(🌝)(yǐ )来、こんなふうに次第(dì )に深まって行くば(✍)かり(😒)だっ(🌨)た。「かわいそう(🚝)に」という言葉を、先(xiān )生のごく自然な(➡)愛(ài )情(🚼)(qíng )の言葉だと思(🔏)えば思うほど(⛪)、それが(🕓)深(shēn )まって行く(🐄)のだった。し(🥣)かし(🌥)、そうした自己反(📛)省の苦しみは、(📝)彼に(😴)とっては(📍)そうめずらし(📟)い(🤑)ことで(🗣)はなかっ(😯)た。彼(🎎)は中学入学(xué )以来、とりわけ白(♑)(bái )鳥(🌯)会(🥘)入(👽)(rù )会後は、絶えず(👨)自己反(fǎn )省の苦しみを味わって来た、といっても言いすぎではな(⛓)かったのである。だ(♈)から、も(🐾)しそれに朝倉(👲)先(♈)生の問(🏊)題が直接(🆕)結びつ(🕡)い(💫)ていなかったと(📐)すれ(👿)ば、彼は、きょう学(🏯)校(xiào )で、同(❣)級(😲)(jí(💏) )生たちにあやしまれ(❗)る(🔏)ほど暗(⭐)(àn )い顔はしてい(🧙)なか(👭)ったかも知れな(🏁)い。彼(bǐ )を絶望(🦑)に近いほど(🥎)の気持(⛏)にさそい(🈹)こんで(🌞)行(🤨)っ(🈵)た(🐁)の(😚)は、何とい(👽)っても、朝(🐍)倉先生の(🤓)辞任が決(jué )定的であるとい(🎠)うこ(㊗)とに気がつい(🛠)たこ(🚌)とであ(🏷)った(🕛)。彼(🗻)はそれ(🧛)を(⛱)思うと、もう何(🕢)(hé )も考(kǎo )える力がなかった。幼(yòu )いころ、乳(rǔ )母のお浜(🏖)に(🌗)わかれたあとのあのうつろ(🛑)な気(🏢)持、(😶)母に死別れたあとの(🌏)あ(🚺)の萎(🕴)(wě(😀)i )しなえるよ(👥)うな気持、それ(➖)がそのまま現実(🏈)とな(📟)って身(shē(📨)n )にせまっ(🐻)て来るような(🌒)感じがして、(🐰)きょ(🕘)うは朝から誰とも(🍑)口を(🔼)きく気になれなかった(⛺)ので(🍐)ある。
「そうかな(🔴)あ。し(🍆)かし、僕(🍔)(pú(💾) )たちが入学(🔷)した(👜)時のこ(🎾)とを(🆑)考え(🔠)てみたまえ(💉)。五年生の(🔙)鉄(⤵)拳(quán )制裁にび(🐋)くと(🤫)も(➖)しないで(🙎)反抗し(🔚)た(💲)の(🚌)は、本田だけだったぜ。」
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