彼は、しかし(📁)、それからも、校内(nè(🎧)i )を方(🐲)々歩きまわって、上級の(💢)生徒たちが(💗)幾人(🈷)かかたまっ(😂)て話して(📉)いる(♐)のを見つけ(♉)ては、その仲間に入り、(🚏)それとなく(😁)ストライキを煽動するようなことを言(yán )ったり(🧗)、次郎(🖥)を(🐂)けな(🎵)したり(💣)す(🛐)ること(🏪)を忘(wàng )れなかっ(✖)た。
それに(🈚)よ(🏘)ると(🍐)、血書(shū(🕟) )の(👲)ことは、もう昨日のうちに(🎃)警察(🗃)や憲(xiàn )兵(🐣)隊(🕰)の(🖨)耳に(🕙)も入り、(🔍)県(xià(🐩)n )の学(👠)務課(kè )にも通報されて(🍍)いたらしい。今(jīn )朝(🐣)(cháo )はさ(🤷)っそくそのことで学務課の方から電話(👱)が(📆)かかっ(🗽)て来(🚇)た。校(🎡)長はちょうどその時四(🍪)人の(🥦)代表と会(huì )っている(😱)最(🏅)中(⏹)だったので、(♋)教(jiā(🍕)o )頭(🀄)が(🍈)代(dài )っ(🥅)てそのことを報(bào )告すると、では一応(📆)おだやか(🔏)にその血(📇)書を(🍮)受(😨)取るがいい。そして校(🎙)長(zhǎng )自身それ(🧢)を(🤚)もって(🤬)すぐ県(🎀)庁に出頭するように、というこ(🤥)と(🔐)だった。教頭が(👦)紙(zhǐ )片(piàn )に書い(🚩)て校長に渡したの(💾)は、その(📊)ことだったに(❇)ち(❓)がいない、というのである。
「もし、馬(mǎ )田も(👥)ま(🐇)わり道したら、道江(🕳)さんは(🚔)どうする?」
「(⏬)それ(🛸)がきっと大きな問題になる(🚜)と思うね。」
「ええ。……書(🌧)きました。」
(🛥)そ(😆)の日、校長(zhǎng )は県(xiàn )庁に行っ(🔄)たき(📳)り(🍁)、ついに学(💱)校に顔を(⛴)見(🥗)せなかった。西山教(jiā(🔎)o )頭が何(🌍)度(dù(📭) )も電(🍮)話口に(👡)呼び出(🐏)され、ひるすぎ(📥)には(🏝)、五年(nián )全部の(📽)学籍(🗾)簿(📝)がく(🏺)せきぼを抱えて(🐩)県庁に出(🐹)かけた。という(🚕)こと(🍣)が(🚸)、給仕の口から生徒(tú )たちに伝(🏇)えられた。生徒たちには、そ(🥛)れが何を意味するかは、(🎑)さっ(😚)ぱ(🍎)りわ(🥘)からなかった。それ(⛴)だ(💭)けに、不(bú )安な空気はひけ(🖨)時(㊙)が近づくに(⤴)つれ、次第に(📴)濃(nóng )こくなって行(🥫)った。
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