「(🤰)こちら(🌸)は大丈夫(🤑)(fū )よ。わけをお話(🐧)しし(🎸)たらきっ(💴)と(🍮)許し(💂)て(🥇)下さるわ。みんなで道(💓)ちゃんを大巻(🛂)の子にした(😑)い(🧚)って、いつもおっしゃっ(📙)て(🏢)いるぐらい(👇)だ(👱)から。きょうお留守(shǒ(📲)u )でない(🚒)と、すぐお(🚽)願い(🧀)してみるんだけど、お父(🐂)さんもお母(mǔ )さんもご親類のご法事でお(🐉)出(🏢)かけ(🕧)なの。」(🐍)
「僕はそんな意(🐄)(yì )味で考えが(📣)足りなかっ(⬜)たとは思(🏧)っていないんです(⭐)。役所は(🛑)正(🎢)しいこと(🥅)を(🔒)通(tō(🎲)ng )すのがあ(✏)たりまえで(🚛)しょう。」(⛽)
「朝倉先生にお(🕸)別れする(🚓)からかい。」(🍲)
そ(🍵)の時、(📖)教(😊)員(yuán )室との(🛸)間の戸がが(🗂)らりと(🐷)あいて、教(🏬)頭の西(😥)山先(🛐)生が(😅)は(👫)いって来た。西(xī )山先生は、(🔎)三角形の(🐎)まぶたの奥(👒)に(🏽)小(🌖)さな(👺)眼(yǎn )を(👥)いつも(🧖)鋭(📠)く光らせている(🌪)先生だ(🚬)ったが、この(🕜)時はいやににこにこし(🌘)てい(🤓)た。手(⭐)に小さな紙(zhǐ )片をもって(🤟)いたが、それを默って校長(zhǎng )に渡すと、すぐまた教員(🈵)室の方にひきかえした。校長(zhǎng )はその紙片(piàn )を見て何(🚮)度もうなずいた。そして、それをもみくちゃにし(👰)て机の下の塵籠ちりか(🖖)ご(🌚)に(🍅)なげこむと、今まで(🌛)とはうっ(🖋)て変(⬇)(biàn )った落(🏼)ちつきぶり(🔻)を見せ、ゆったりと椅(yǐ(🏥) )子に腰を(🏺)おろし(💔)ながら言った(🤤)。「(👮)そう(🦁)むき(🖍)にな(💗)ること(🏌)はない。私はさっきも言(yán )っ(🍴)たと(🍚)おり君らの(😟)気(qì(🍫) )持には(👳)十(shí )分同情してい(🌑)るんだ。君らが血を流(🤓)して(🧑)書いたものをまるでむ(🔱)だ(🛄)に(🕯)す(📧)るなんて、第(👥)一(yī(🕧) )、人(🖱)間として(♓)そんな(💍)ことが出来る(😒)も(🤵)ので(🥗)はない。幸(xìng )い今(🕣)(jīn )日は県庁に(😎)出(🕙)掛る用(✨)事も出来た(🐟)し、知(🐵)(zhī )事閣下に直(🦈)(zhí )接(jiē )お目に(🍀)か(🕥)かれ(🧀)るかど(👛)うかはわ(🏯)から(🛰)ないが、(🙋)学(xué )務課までにはこの願書を必ず出して(💧)おくよ。それで、(💥)今度は私の方か(⛄)ら君(jun1 )らに願っ(🦔)てお(💣)きたいが、(🤝)どうかみん(🆓)なが(💘)落(luò )ちついて教(jiāo )室に出るようにしてくれ(🌾)たまえ。変(🕋)にさわいだりして知(📘)事閣(🥡)下の面目をき(🔴)ずつけ(🍤)るようなこと(🏞)になっては(🐞)、何もかもぶちこわしになる(🐷)ん(🤭)だから。い(🕛)い(🚀)かね(🤤)。
と(🎉)、次(❤)郎はなげるように(🍲)言ったが、
「僕は、(🎗)女にも、もっと戦う気持(chí )があっていいと(😦)思うんです。」
(🔛)敏子の言(🌯)葉つき(🔰)には、道江と同(👆)じ意(⏮)味のこ(🤬)とを言(yán )うに(🉐)して(🐸)も(🛩)、どこと(💪)は(🛶)なしに(🌛)知(zhī )性的なひらめき(🔹)があった。次郎(láng )には、そ(🏈)れが(🦓)はっきり感じられ(🔸)た。それだけに、彼の道(📼)江に対する腹立たしさは一層つ(🥕)のるのであっ(🛄)た(🖱)。彼は(🛷)い(📏)か(🥀)にも不服(fú(⏪) )そ(📦)う(🐆)に、し(🛶)ばらく敏子(🔊)の顔(yá )を見つ(🙋)めてい(✉)たが、
「(🚤)あたし、(🕴)こわいわ。」
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