次郎は、すぐ、(🌆)事(😥)務室の前(🐴)(qián )から玄(xuán )関にか(🏃)け(❣)ての(🔴)掃除(chú )を手伝った。朝倉先生も(🉑)、(🈺)そのうちに塾長(zhǎng )室から廊下(🤩)に出て、み(⤴)んなの様(⛷)子を見(✌)ていたが、それもほんのし(📶)ばらくで(😙)、すぐまた塾長室にもどり、椅子に腰(yāo )こしをおろすと、(🏜)そのま(👲)ま何(🤽)か(🕜)深く考えこん(🕌)でい(🏚)た。
次郎は、すぐ、事(shì )務(🔉)室(🌉)(shì(🤗) )の前から(🐁)玄関(wān )にかけて(🌳)の掃除(🈂)(chú )を手(shǒ(🚡)u )伝った。朝倉先(🐅)生(✅)(shēng )も、そ(🔑)のうちに塾(shú )長(😗)室(shì )から廊下(🥔)に出(chū(👹) )て、みんな(❄)の(🔴)様子を(💆)見(🎱)ていたが、それも(🤮)ほん(🕯)のしばらくで、(📤)す(🥗)ぐまた塾(shú )長室にも(📻)どり、椅(🕒)子に腰(yāo )こしを(🥗)おろすと、そのまま何か深(shēn )く考えこん(🛶)でいた(🍀)。
(🖕)かれは視線を転じて、(👳)そっと先生(shē(🕒)ng )の顔(yá(🙁) )をのぞいてみた。す(💽)ると、ふ(📖)しぎなことには、先生(shēng )のいつもの(🐩)端然た(💋)んぜんた(🍃)る(🎴)静坐の(🧛)姿(zī )勢がいく(🎄)らかく(🍟)ずれ(💡)て(🔶)いる。顔(yá(🔦) )を(🔂)すこ(🥕)し伏ふせ、(👖)その眉(👱)ま(🙎)ゆの間に(☕)は深いしわさえ見(jià(🏑)n )え(🎽)るのである。次郎は、先生が気分(fè(🆑)n )でも(🥣)悪くなったので(🐭)は(🎊)ないか、と(🤲)思った。
やがて、最(🏤)後(hòu )のひびきが(🦖)、澄すみわたった空に消え入るのを待っ(🌘)て、和尚(🏝)(shàng )は侍僧じそうを呼(⛵)んでたずねた。
(🍑)次(🐂)(cì )郎(📖)は、(📂)そう言って(👧)、(🍤)槌(chuí(🌶) )を柱にかけ、(📉)事(shì )務室(shì )のほうに(🤘)かえりか(🏤)けた。す(🍘)ると(🚿)、(🌝)その時(shí(⏪) )まで眉根まゆねを(👀)よせる(🏳)ようにして(😠)かれ(🍖)の顔を見つめていた大(🏂)河(hé )が、(🕥)急に、真(🍣)赤な歯ぐきを見(jiàn )せ(✊)、にっと笑(🦅)(xiào )った。そして、
と、なま返(fǎn )事を(🐂)して眼をそらした。そ(🚰)し(🦌)て(🥇)、そ(😦)のま(✒)ま(💣)、す(🕸)ぐ(🌵)そこを去り(🥪)、塾長室のほう(🏓)に行った。
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