「チリ(⛰)ンチリ(🚞)ン、チリンチリ(🐊)ン。」
小(xiǎo )諸こもろの(🀄)竹(⚓)の子(🎙)は、鴇窪(🕤)ときくぼ(📣)と(🍆)い(🚹)う(🏳)近(🚈)在(zà(🚢)i )きんざい(☝)の(😁)ほうか(📓)らく(🌠)るわらびを見(🚡)(jià(🐦)n )て笑(✳)いだし(🕉)まし(🎚)た。小諸にはこん(🈷)もりと(🖼)した竹の林と言えるほど(📤)のものは(💳)ほとんど見(jiàn )当たりま(🍂)せ(💶)ん。真(🕡)竹ま(🏴)だ(🍽)け、孟(mèng )宗も(💼)うそう(🧘)の(🌈)類(🙌)は、この(🍱)地方(💇)には十分に成長しま(🥡)せ(⏹)ん。でも、細い竹(🤤)(zhú )のやぶが(🕵)ありまし(🥦)て、春先に(⤵)はそこから細い竹の子(🖍)が(🏾)頭を持(🔠)ち上げます(🆓)。
どうし(🌹)てこんなくわな(🔵)ぞを造って(🥏)もらったかと言いま(💐)すに、わたし(🏟)もいなかへ来(lái )たから(🏡)には学(🌷)校(🚟)(xià(🍻)o )へ通うかた(🕑)わらくわ(🔲)でも(🦎)握(👚)っ(🛄)て、自(🎉)(zì(⬇) )分のこ(🌺)ころを鍛えるばかり(💶)でなく(🐼)、か(♑)らだをも鍛えよ(💐)うとしたか(🤰)らでした。
ある夏(xià )、保福寺(sì(🚑) )峠ほう(🖕)ふくじとうげや鳥居峠とりいとうげ(😸)を越して木曾福(fú )島(🌅)きそふくしまに姉の(😉)家(⛪)をた(♋)ずね(📊)ました。その時はわた(⏬)し一人で(👮)も(🛍)なく(🐝)、吉村(😖)のむ(🏧)すこさんを連(🐕)(lián )れて行(háng )きま(😴)した。今の(🎌)吉村さ(💎)んもそのころはまだ中学生で(🦇)あっ(🎑)たのです。吉村(⬛)一(yī )家の人たちは木(mù )曾福島の出ですから、(🈂)この中学生に(🛠)と(🕡)っても初めて両親(🍣)(qīn )の郷里(lǐ )を見る時でした。
それか(👀)ら、来(🅿)(lá(😧)i )助老人は自(zì(🍱) )作(zuò )の刀を取り出してきまして、
(㊗)川(🐾)上を(🖨)見(🎾)てきたかわず(🐍)は、いろいろと土地の馬の話(huà )をも聞い(📶)てき(🔬)てそのことを相手(🕸)(shǒ(😐)u )のかわずに語り聞かせ(🎗)ました。
母(🤔)の病気とは(🐼)思(🐵)いがけな(👖)いこ(✈)とでしたが、わたしは(🚃)すぐに(🎣)した(🧣)くして、学校(xiào )へも届(jiè )を(😕)出(🥕)し、大急(🔽)ぎで(⭐)仙台(tái )せんだいをたちました。東京の留(liú )守宅(🍈)は本(🍢)郷ほ(⏬)んごう森(🛋)(sēn )川(chuān )町とい(🕹)う(📽)ところにありました(🌺)から、(🐘)急いで行(🎳)(háng )っ(🕛)て見ましたが、ざんねんなことに(🌥)はもう間(🕹)に(🕡)合(🍸)いませんでし(🐿)た。
七 仙台(tái )の宿(💊)
江戸に召しかえ(🔑)さ(🌇)れ(🥍)てからの先生(👛)は昇(shē(😒)ng )平校しょ(🏷)うへいこうという(⛅)名高(💕)い学(xué )校の頭取とうどりを命ぜられ、上士じょうしの(🗺)位に(👖)進(jìn )み、(😄)さらに(🐬)鑑(jiàn )察(chá )かん(🛐)さつ(🎒)とい(🔑)って(🖕)だれでもうらや(💝)む(🎋)重い役目(🍼)をつとめるこ(😵)とにな(🤼)りました。そればかりで(🎽)はありません、当(dāng )時は諸(🚎)(zhū )外(wài )国の軍艦や商(👖)船が(🍦)だんだんこの国の港(🔈)に集(jí )まって来るよ(👞)うになりまして、日(🌩)本(🤖)国じゅう大(dà )さわぎの時で(🛋)したから、(📵)その談(tán )判(♓)にあた(🌷)る外国奉(fèng )行ぶぎょうは(🐆)勇気(qì(♉) )のあ(😿)る人でなければ(🚟)つとまり(👇)ません。先生は(⛄)一(😗)番最後にそのむずかしい(🤴)外国奉行を引(🗯)きうけ(🚋)、徳川の大身代お(🌱)おしんだいを(🌖)引(yǐn )き回した(🏍)人(rén )の一人で(⏸)した。
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