先生の声は(🙅)次(🚖)(cì(🥛) )第(📹)(dì )に涙(lèi )を(📱)おびてきた。
「う(💾)む、う(🗿)まくやれよ、金持ちの学校に負けちゃ貧乏人(👐)の顔にかかわ(🗑)らあ[#「かかわらあ」(😧)は(⏬)底本では(😷)「かからあ(🥝)」]」
あの家では活動を見ること(🍼)を公然ゆるしてい(🏥)る(🌸)と(🛴)見(🎞)(jià(📿)n )える(🐢)、お母さんが承(chéng )知の(🖤)上(shà(📰)ng )なのだ、(🦈)それ(🔣)に対して(🎨)学校(xià(🔣)o )がいくら活動を禁(🥦)じてもなんの役にもたたない話(💎)だ。
「(🎃)やあお(🆒)ま(🍭)えさん(💒)も(🕧)きて(🤾)るね」と覚(jià(🥕)o )平(píng )が(🦕)い(🍹)った。
「手塚は不(😏)幸(xìng )な男(ná(🧣)n )だ」
「どうぞ神様(yàng )、ぼくの塾(⤵)じゅくをまもってください」
「(🔉)おい、(🕤)大き(🎼)なへそだな(😳)あ」
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