「朝倉先生(🍪)にもしばらくお目にか(🅰)かっていないので(⭐)、近(🔃)いうちに、ぼくの(🚟)ほうから訪ねたい(🌏)と思(sī )っ(💀)ている。塾が(⛺)またはじま(🚕)ったそうだから、先生も君も(🉑)日曜(🕝)でなけ(📍)ればひ(💴)ま(🔳)がないだろ(🥑)うと想像(🎨)そうぞうして、だいたい今度の日曜を予定している。ぼくのほ(🖌)うはたぶん(🎩)変(biàn )更へんこうの必要(yào )はあるま(🖇)いと思うが(🎂)、君のほう(👬)で(🤘)さしつか(🌱)えが(📆)あったら、すぐ返(⏺)事を(🤧)く(🔨)れ(❎)たま(⚓)え。さしつかえな(🏙)けれ(😃)ば返事(shì )の(🕕)必(💛)(bì )要(yào )はない。」(🏥)
板木を打(dǎ )っていた(🐀)のは、はたして(🈶)大河無(💨)門だった。シャツ(🚓)にズボンだけ(🥀)しか身につけて(🤾)い(📓)ず(💅)、足袋たびもはいていなか(👧)った。しかし(😈)、(🛡)べ(🔼)つに寒(hán )そ(👨)う(👇)なふうでもなく、両足をふんば(🔒)り、頭(🏈)か(💜)ら一(🙎)尺(chǐ(🎍) )ほどの高(🏛)さ(👖)の板(🍏)(bǎn )木(mù )を、近眼鏡の奥(ào )おく(⚫)から見(jiàn )つめて、いかにも念入(rù(🌧) )りに、(🦃)ゆっくりと槌つちを(👿)ふるっていた。
次郎は、そんな対話の中に(🎽)も、友愛塾(⛳)に(🏼)課(🦑)された大(dà(🤔) )きな(🔟)問題(🛹)があると思った。そして、か(💳)れらの(💌)話がどう発(fā )展(zhǎ(🎣)n )していく(🏾)かを興(⤵)味をもって待っていた(👟)。かれら(👍)は、しかし、笑っ(🌮)た(✋)あ(⛩)と、急に口をつ(🍆)ぐんでしまっ(🍴)た。次(cì )郎が大便(biàn )所の中にいる(🈹)こ(👷)とをだれかが思い(🐉)出(🤢)(chū(😓) )して、(🚻)みんなのお(🥗)しゃべりを制止する合(hé )い図をし(🔛)たも(🚧)のら(💠)し(🐚)い。
「君は大河の思わくな(🌝)んかを問題に(🖲)す(🖖)る(🚋)ま(🔏)えに(🚏)、君自身のこ(❓)とを問題にす(🤢)べきだ(🍉)と思(🐊)(sī(🧑) )うが、ど(🚽)う(🥐)だね。」
(🤣)先生は、しかし、まもな(👱)く顔をま(🕯)っすぐにした。そして、これまで(👱)の激(jī )しい調(🛺)子(zǐ )とはうって代(dài )わ(🖥)った、沈しずん(🍠)だ調(dià(🍕)o )子で言(🥃)葉をつづけた(🤲)。
「い(🌽)つもこ(😇)んなに起きない(🔠)んですか。」
先生の言葉の調(🗑)(diào )子は(🏄)、はげしいというよりは、(♋)むしろ悲痛だ(🍗)った。
凍(dòng )こ(🏻)おりついたよ(🚽)う(😬)な(🏀)冷(lěng )たい(❄)空気(👤)をやぶ(⏲)って、(📭)板木(🥂)が鳴(🧓)りだした(🔹)。そとはまだ、真っ暗(🍖)である(🏤)。白木(🏤)綿しろ(🗯)もめん(🎞)の、古ぼ(🔷)けたカーテンのすき間(jiā(💐)n )から、硝(🍛)子戸(🥖)ガラス(📬)どごしに、(✔)大き(💣)な星がま(🔜)たたいて(🌰)いる(🚀)のが(💻)、はっきり(🔛)次(😦)郎の眼に(👠)映った。
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