「い(🏃)やね、道江(🤱)のた(🎞)めに、男同士(shì )がけんかをはじめたり(🛋)しちゃあ。」
「(🙊)僕、きょう――」と(📖)、次郎は、ま(🔋)た急に眼を伏せて、「学(xué )校(🚨)の(😆)かえり(🐄)に朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )をおた(😊)ずねして(🧜)みたんです。そして、僕(😥)た(🔣)ちの願いをかりに県庁が許(xǔ )してくれても、それ(🔶)で先生が辞(cí )職を(🛎)思いと(👊)まられるこ(🧓)とはない、という(🔰)ことがはっきりし(😛)た(🗞)んで(🌯)す。先生としては、(🆎)それ(🚮)が(🛅)あたりまえです。僕、そのことにちっとも気がつ(🆔)いていなかっ(🚗)たんです(😓)。」
次郎は(🏥)、二(☔)(èr )人の言葉から、まるでち(🙈)が(⏭)った刺戟をうけ(👝)た(🤯)。敏(mǐn )子(🚙)の言(🖤)葉(yè )か(🍓)らはひやりとする(🍄)ものを感じ(👡)、道江の(🎼)言葉には憐憫(mǐn )に似たもの(💁)を感(⭕)じたのである。一(yī )人(🎮)の女(🖼)を(🧖)中にして、馬田のような男と争っている(😛)自分を想(xiǎng )像すると、たまらないほどいや(⛎)になるが(🍑)、また一方では(🔀)、(🧢)道江(jiāng )という(🤹)女が(🦌)、自(💤)分(fèn )というもの(⏭)を(💔)ど(🐜)こ(🔯)かに置(🐇)き忘れて(🐉)いるような性格の持主(🥙)であるだけに(⏪)、放っておくに忍びな(🍃)いような気も(🔉)する(🏏)の(🆑)だった。彼(🥌)は二(🛩)つの感情を急には始(shǐ )末しかねて(🤟)、(🕕)だ(🥏)まりこんでしま(🏈)っ(🌞)た(🔩)。
「(🚍)そう?(📦) じゃあ(🍉)、何に(🗓)も(🥕)出来(🌚)ませんけれ(🍥)ど、(🎿)あ(👅)たし(⌛)すぐお支度(🤱)しますわ。……(😛)道(🔣)ちゃん、(🥡)さ(🆗)っきか(🔇)らの(😄)こと、自分で義兄さ(🥑)ん(⛄)にお(😛)話してみ(🔛)たらどう?」
「話っ(😡)て何だい(🈹)。」
「でも、それ(👭)は次(🐕)郎さ(🛴)ん(✋)がおっしゃるよう(🕔)に、かえっ(🏼)ていけないことに(📈)なるかも知(zhī )れ(🆙)な(🖊)いわ。いっそ、こ(⚾)この(🕎)うち(🏩)か(🍅)ら(🚥)学(xué(👽) )校(📏)に通(tōng )う(🔥)ことにしては(💚)、(🛺)どう?」
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