「(🌁)そもそも大弓を(🥟)始(🐘)(shǐ )めて(🗣)から(👅)明日(💿)で一年に成ります」と仲(😣)間(jiān )うちでは遅く(⏫)始め(🔥)た体操の(🦆)教(🍿)師が言った(😄)。
小(xiǎ(🏓)o )使いの音(yīn )吉が来て三(🎎)尺四方(🎤)ばか(😏)り(㊙)の炉を新規に築(🎥)つき(➡)上げてくれた(🌐)頃(qǐng )、(⛵)高瀬は(🃏)先生(shēng )の隣屋(wū(👕) )敷の方(💅)から(🎁)ここ(🎿)へ移った。
城門前の(📗)石(🚞)(shí )碑(bēi )のあるあたり(🉐)から、鉄(zhí )道の線路を(🐏)越え、二人(🍻)は砂まじりの(🗄)窪くぼい道を(🎐)歩いて行っ(🎾)た。並んだ石垣(yuán )と桑(sāng )畠との見え(🦀)る小(🥐)高(☔)い耕地の上の方には大手門の(📻)残(🎌)った(❕)のが(😊)裏(lǐ )側から望(wàng )ま(🍐)れた。先生(😉)(shēng )はその高い瓦屋根を(⏺)高(💏)瀬(📧)に指(zhǐ )して見せた。初(🔌)めて先生が(🎦)小(🤱)(xiǎo )諸へ(🐵)移(🐶)(yí )っ(🗽)て来た時は(😟)、そ(♍)の(📝)太(🌘)(tài )い格(gé )子(zǐ )こう(🦏)しの嵌は(🔫)ま(🏃)った窓(🀄)と重い扉(fē(🥂)i )の(🔬)ある(🥒)城(🗡)門の楼上が先生の仮(fǎ(⏯)n )の(🛵)住居すま(🎨)い(💹)であったという話をして聞(wé(🎧)n )か(🏔)せた――丁度、(🕟)先生はお伽(gā )話とぎばなしでも(🖍)して聞(wén )かせるように(📪)。
無(🗞)邪気な学生(shēng )等は学(xué )士(shì(🤚) )の机(jī )の周囲(tō(🥏)ng )まわりに集って、口(🗽)を開くや(🈸)ら眼を円くするやらした。学士(👛)がそのコップ(🤜)の中へ鳥(niǎo )か鼠を入れると直(🥜)ぐ(🔗)に死ぬという話(🗯)を(🌒)すると、それを聞いた生徒の一(🧡)人がすっ(💜)くと起(🚕)立たちあが(🈚)った。
(🔕)昼(zhòu )過に高瀬が塾を出ようとすると、急に門(💃)の外で(📪)、
急に大きな蜜(🚡)蜂みつばち(🛅)がブーンという羽(🥀)の音をさせて、部(bù )屋の中へ舞い込ん(🍎)で来た(🚄)。お島は(❎)急(jí )いで昼寝(🤥)を(🦄)している(🤯)子供の方へ行(🦍)っ(📥)た(🤷)。庭の方から(🕞)入って(🍢)来た蜂は表の方(fāng )へ(🕠)通(✨)り抜(bá )けた(📵)。
更に二年(🚑)(nián )ほど過ぎ(🤹)た。塾では(💶)更に教(💯)室も建増したし、教(👘)員(yuán )の手(🦆)(shǒu )も(🕎)増(zē(🆖)ng )ふやした。日下部(bù(🔢) )くさかべといって塾の(👐)た(🚈)め(🍐)には忠(🚥)実な(📩)教員も出(chū )来たし、洋(😒)(yá(🔊)ng )画(🐂)家の泉も一(🚨)週に一日か(🚛)二日(rì )程ずつは(🐩)小県ちい(💒)さがたの(📼)自宅の(💮)方(🈯)から通って来てくれる。しかし以(👗)前のよ(🧝)うな賑(zhèn )にぎやかな(🈯)笑(🌾)い声は次第(dì )に(🏗)減って(🌉)行(👪)った。皆な黙(🦔)って働(🦅)くように成(🥛)った。
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