「ぼくた(♌)ち、学生(shēng )時代の(🚘)学(xué(🔇) )寮(🌿)がくりょう生活を(🌿)自治だ(🏔)なんて(🚛)いっ(🏑)て、いばっ(🤯)ていたもの(😇)ですが、本(🔃)(běn )気に(㊙)やろう(🔹)とする(👺)と、実際む(📳)ず(🏠)か(🐛)しいものですね。」
「心(🐒)臓だね、じっさい(🔄)。」
塾生たちのあ(♟)る者(zhě )にとって(😕)は(🕘)、朝倉先(👟)生のそ(🔼)うしたや(📄)り方が、非常(😴)に皮肉に感(📏)じられ(🧗)た。
「いや、(🏣)そうで(👞)はあるまい。世(📃)(shì )の常の心では(🧕)、(🚾)ああ(💊)はつけるもので(👳)はない。わしの(🧞)耳には、そのまま仏界ぶつ(👠)かいの妙音みょうおんと(🚺)もきこえたのじゃ。鐘(zhōng )をつくなら、あのようにつきた(🤙)いものじゃのう。何(🛫)(hé )も遠慮(🦆)えんりょ(👇)す(🗾)る(🤡)こと(🚳)はない。みんなの心得にもなることじ(📰)ゃ(🧖)。かく(⛺)さず、そな(🌘)た(❕)の気持(👇)ちをき(🦂)かせては(📗)く(🌷)れま(🙆)いか。」
「(🔉)何(hé )しろ(😩)紳士(shì )しんしだから(🤡)ね(😎)。」
次郎は吹ふきだしたい気(qì )持ち(🥋)だっ(🍟)た。同(🤹)時(🏓)(shí )に、心(🕖)の中(📇)(zhōng )で思った。
朝(⏭)倉(cāng )先生は、そ(⛲)こで(🐚)また口を(🏂)つぐんだ。塾生(shē(🚧)ng )たちの中に(🤛)は、話がそれで(🦔)終わ(🗡)ったのか(🥢)と(⛄)思い、(💚)そっ(🍛)と眼をひらいて、(🎎)先(📆)生の顔をのぞいて見たものもあった。
「どの方面の希望者が多(🌄)か(🚓)った(🚒)んです。」
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