「君(jun1 )、やけになっているんでは(🐊)な(💶)い(🔒)かね。」
「いや(📻)ね、道(🚜)江(👇)のために、男同(🐳)士(❄)がけんか(📍)をはじ(💀)め(🌪)たりし(🛸)ちゃあ(🖥)。」(♍)
敏(mǐn )子はそ(🎫)う言って立(🆗)っ(🏂)て(🛂)行った。
徹太(tà(👒)i )郎はき(🛏)き終って、(📏)
それか(🏉)ら田(💠)(tián )上と校(📄)長との間に、二三押問答があったが、校長は同じことをくりかえし(⛪)てはた(🚈)め息(xī )をつくだけで、(🏉)一向らちがあ(⏭)か(🗜)ない。四人(🚰)のう(🎻)ちでも(🐀)比較(🦕)的(🚛)(de )気短かで、ぶっ(🍔)きら(💂)ぼうの新賀(hè(🦖) )は、たまりかねたように言った。「(📜)で(📞)は、その願書(shū )はお返し下(🍀)さい。僕た(⤴)ちで直接知事さん(🚓)に差出しますから。」す(🦐)る(🏁)と、校長は(🚏)、いきなり血書をわしづ(💃)かみにし(🗝)て、大あわてでそれを、か(🗾)くしに(🌗)つっこんだ。そ(🕷)してもう一度椅(yǐ(💩) )子(💓)か(🌺)ら立ち上り、右手を顔の(🍴)ま(🙋)えに(⏺)立(📂)て(💚)、ま(⏭)るでば(🧤)ね(🌫)仕(shì )掛(guà )のよう(⏸)にそれを(🥉)左(🔭)(zuǒ )右に(🚴)ふった(🌹)。何(📦)か言お(💍)うとしているらしかったが、四(🏾)人(rén )の(🥂)耳にはただ「うん、うん」ときこえるだけ(🏳)だ(🔒)った。梅本(📕)の言うと(🏈)ころでは、校長(🔟)(zhǎ(⛄)ng )の鼻がも(♍)っと烈(liè )しく上の(😳)方(🦑)に移動したように見(🧦)えた(😝)の(🚒)は(🍫)、その時だったそうである(♑)。新賀はすっかりおこり出(💩)してしまった。彼はそ(👗)れま(🐀)でみんなのうしろの方(🎛)に立(🌜)(lì )ってい(🤰)たが(🍍)、(🏟)い(🤾)きなり田(🤵)上(🏎)をつき(⛪)の(🈸)け(🔼)る(😛)ようにし(🗯)て校長(❇)の机(jī )のまえに寄って行き、乱暴(🕜)(bào )に手をさし出しながら言(yán )った。「そ(🌔)の願(🐳)書はわれわれの血でそめたものです。それを(🧦)むだには(📟)出(🎉)来ませ(🌤)ん。返し(🧥)て下さい。」(💇)校長は(👺)、し(🎟)かし、ただやた(🆎)らに手(🤮)をふっている(📆)だ(🏴)けだった(🛴)。
次(👁)郎(🐠)は、(🧡)もうすっかり、いつもの彼をとりもど(🏂)していた。
(🗽)敏子(🏪)の言葉つき(🗜)に(🍪)は、道(dào )江と同じ意(yì )味のことを言うにしても、どことはなしに知性(xìng )的(📇)なひ(🤪)らめき(🗺)があ(📴)った。次郎には、それがはっ(🏢)きり感(🍳)(gǎn )じられた。それだけに、彼の道江(jiāng )に対する腹立たし(🐺)さは一層(céng )つ(🎳)の(🌕)るのであった(🏻)。彼(bǐ )はいかにも不(bú )服(🎙)そうに(🏻)、し(🌌)ばらく敏子の顔を見(🍺)つめ(🍧)ていたが、(🕒)
「こ(🏾)ちらは大丈夫(🔇)よ。わ(🐏)けをお(🍘)話ししたらき(🐧)っと許(🌜)(xǔ(😪) )して(🐺)下(⏬)(xià )さるわ。みんなで道ちゃ(🌞)んを大(🎳)巻の子(📈)にした(💟)いって(👅)、いつもおっしゃっているぐらいだから。きょう(🌏)お留守で(🌨)ないと、すぐお願いしてみるんだ(🏰)けど、お父さんもお(🗒)母(mǔ )さん(⌛)もご親類のご法事(shì )で(⛹)お(💃)出かけなの。」
「僕(pú )がこ(🚭)こにいるこ(💱)と(👩)、君(💱)は知(zhī )って(🕰)いたんだろう(🌽)。」
「毎日(🔊)そんな(🗜)ことが出(🚂)来(🈺)て(💓)? 千ちゃん、きっと変に思うでしょ(🚉)う。」
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