それに(⛵)よ(😠)ると、血書のことは、(🎙)もう昨日(rì(🍥) )のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の(👳)耳に(🈚)も入り、県の学務課にも通(🐷)報(🎏)されて(🥒)いた(😖)らしい。今朝(🚉)はさっ(📂)そく(🖤)そのことで学(🤧)(xué )務課(🚇)の方(fāng )から電話(huà )がか(🛎)かって来た。校長はちょ(💘)うどその時(🕰)四人の代表(🔀)と会っ(🍨)て(🛵)いる(🗄)最(zuì )中だったの(🐪)で、教頭(🚵)(tóu )が代(dài )って(🍫)そのことを報告(gào )する(🧖)と、では一応(🖕)(yīng )おだや(🛌)かにその(🕌)血(🏮)書を受取るがいい。そ(📖)して(🛏)校長自(zì )身それをもってす(🍋)ぐ県庁に(🎊)出(📁)頭(tóu )す(🆎)るように(♈)、(🚽)ということだ(📹)っ(👏)た。教(jiāo )頭が紙(📺)片に書いて校(🔭)長(💥)に(📯)渡(dù )したのは、(👹)そ(💈)のことだ(🔅)ったにちがいない、という(📢)のであ(🎈)る。
「ここから(🚷)だと(😗)、(😦)次郎(👵)さ(📐)んに見(🍾)張っていただく(⏩)にし(🔠)ても(🚵)、(🥀)かどが立たな(☕)いで(🔴)いいわ。次(cì )郎さ(🌦)んが毎(🐻)日(rì )、橋(🚨)を渡ったりしたんでは、何(💭)てい(🐍)ったっ(📐)て変(biàn )で(🦑)すものね。」
「だって、それよりほか(⛺)にな(👯)いでしょう。」
「それ(📺)はそうと―(🏕)―」
馬(mǎ )田のあざけるような笑(🏃)いを肯(💮)定す(🌥)るように(🎥)、すぐ誰かが言った。
(🌄)徹(📈)太(💆)郎はきき終って、(❌)
次郎(láng )は、(🤳)それで(🌘)も一(🍄)(yī )心(🏠)に(🎙)彼の顔(yá )を見つめて(🙈)い(🚆)たが、急に、何(hé(🐒) )と思った(🈯)か、くる(⬜)りと向(🐥)きをかえ、彼(bǐ )を置き去(🌋)りにして(🚭)、すた(🛴)す(😘)た(⛓)と歩き出した。
次郎(🍞)(láng )は(📈)、(🆕)顔を真(🚲)正面(🕊)にむけたまま、茶店(diàn )のまえ(🎒)をとおった。針金で全身をしばられ(🎷)て(🚽)いるような変に固(gù )い(🔻)気持だっ(🚟)た。店の中(🛑)の様(yà(💾)ng )子はまるで(🍾)見えなかったし、馬田がど(🏬)のへんにい(🕴)るかは、むろんわからなか(🍄)った。た(🐚)だ、店(diàn )先に近い水桶の底(🚆)に、半透(tòu )明(míng )に光(🔓)って(⛽)沈(🏍)ん(🔤)でい(🖼)る何本かのところ(🔄)てん(🏧)が、かすかに彼の眼をかすめただけであ(🆒)った。
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