「はあ。し(🌉)かし、それには、先生の(🥟)ほうから(🌯)も(🈴)いくらかの強制を加(jiā )えていただかないと―(🍧)―(😂)」
朝倉(cāng )先生は、(🧟)そ(🛂)れっきり口をつぐ(🗺)んでいる。次郎はいよ(🚬)い(🕯)よ不(bú )安だっ(🤠)た。もし先生の話(🚺)がそれで終わったとする(🔲)と、大(dà )河に対してはむろんのこと、(🍡)あとでほんと(🔹)う(📠)のこと(✨)がわかった場(🤛)合、他(🎴)(tā )の(📈)塾生たち(🕦)に対しても、(🚗)このま(😏)までは決し(🍧)て(✍)いい結(🌰)果をもた(🔰)らさないだろう(💹)。
間(🥘)も(👈)なく、侍(🥝)僧(🍭)に伴とも(🎚)なわれ(😾)て、一(yī )人のつ(🧙)つま(🍖)しやかな小(💎)僧がはいって来(lái )た。和(hé )尚(shàng )は慈愛(🌊)じあいにみちた眼で、小(🍯)僧を見な(🚁)が(😑)らたずねた。
次(🤹)郎(🕣)は、(🚽)自分の責任である二つの室(shì )の掃除(🏯)(chú )を終わると(🕦)、すぐ便所(suǒ(🥥) )掃除の手(😣)伝(yú(🤵)n )いに行(háng )った(🎴)。これは、かれが助手として塾生活を(😁)はじ(🦎)め(🎮)た当(dāng )初か(⛳)ら(🚱)の、一つの(👻)誓(🥓)ちかいみたよ(🦄)う(🐑)になっていたのであ(🎃)る。
(♑)解散す(❗)るま(🍗)えに、朝倉先生が言った。
そ(🐌)のうちに、小便(🎤)(biàn )所の掃除が終(💖)わ(🌾)ったらしく(🗽)、そ(🛒)れにかかっていた四(sì )人のうちの三人が、と(🐉)ん狂な笑(💷)い声をたて(⛳)な(🎉)がら(🧔)、大便(🏳)所の掃除をはじめ(🚡)、(🍠)あと(👛)の一人(rén )が、たたきに水を流し(🧕)はじめた。で(🦗)、次郎は(📂)、(🎱)二つ目(mù )の大便所の掃除をお(🐤)わると、(🦈)すぐそこを去って講(jiǎng )堂(🛬)のほ(😫)う(🤜)に行(🚒)(háng )った(🕡)。大河と(🎻)は、ついに言葉(yè )をかわ(😳)さ(♊)ないま(👺)まだ(⏺)ったので(🔰)ある。
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