九 (🍓)耳(🗼)のいい人(rén )
九(🐍)(jiǔ ) 桃(táo )
野(🎌)菜や草(cǎo )花をそだ(🎪)て(🥞)ることの(🚑)好きな姉(zǐ )はそ(🗡)の(🎧)裏庭つづ(👈)きの(🛍)畑にう(👈)りを植えたり、夕顔のたなを(🔙)造らせ(🎵)ておいたり(🥛)して、毎朝の畑の見回(🍨)りが(⛩)何よりの楽し(💳)みであったよう(🍺)で(😭)す。そのへん(🚛)から裏山へかけては、なだらか(🔦)な(🏜)傾(qīng )斜にな(💻)っていまし(🎼)た(🈴)から、わたしも細い道を楽しみ(🤱)にして、枝(🐉)(zhī )のた(🚍)れさが(🕯)った夏(🗽)なしのかげ、ぶど(🚱)うだ(🔀)なの(🌕)もと、またゆり畑の間(jiān )な(✒)どを歩(🍖)き回(huí(👿) )り、(〽)年とった百姓(😸)を相手(shǒu )に木曾福(⚡)島(dǎo )の(🤓)風俗、祭の(🚘)夜のにぎやか(🥁)さ、耕(gēng )作(zuò )の上(shà(🏗)ng )のこと(🕷)などを語りな(🎴)がらいな(🗄)かのふぜいを味(wèi )わ(📥)いま(🏟)した。
新規、(🆎)新規(guī )、見(📉)るもの聞くも(🛡)のわたしに(😓)は新(xī(🐐)n )規なことば(🥏)かり。第一、自分(fè(❄)n )のつとめ(🤣)に通(🧛)う小(xiǎo )諸義塾(shú(🌨) )までが(⏱)、まだようやく形の整(🍆)(zhěng )いかけ(🕢)たばかりのような新(👽)規(📒)な学校で(👂)した。しか(🈯)し、その義塾の二(èr )階の教(🔁)(jiāo )室から、遠く蓼(liǎo )科(kē )た(🔣)で(🚝)しなの山つ(🏊)づきの見え(♉)る(🍈)窓(📴)のところへ行って、そ(🎭)こ(✂)から信(xì(💁)n )州南(nán )佐(⭕)久みなみさ(🌊)くの奥(ào )のほう(🏺)の高原(🎟)地なぞを(🏊)望(💧)むたびに、わたし(🚿)はよう(🔄)やくのことで静(🦎)かに勉(miǎn )強の(🏵)できるいなかに、もう一度(🤤)自分(👺)(fè(🍏)n )の身を置(〽)いたよう(🛃)に思(sī )いました。その窓の(⭕)近くには、小諸の(🔝)士(🌭)族屋(wū(🤳) )敷の一部の(✨)草屋根も見(⛵)え、ところどころ(🔼)には柳(🏩)のこずえの薄く青(🖐)みが(🎴)かったのもあり、ちょうど(👊)わた(🖨)しが出か(🌦)け(🉑)て行った(😸)ころはおそい春が(🔎)ようや(🙎)く浅(qiǎn )間のふもとに(🔉)近づい(🍡)てきた時(shí )分でした(🧕)。たとえ学(xué )舎は小(🀄)(xiǎo )さくとも、わたしは(🚇)ほかの先(xiā(🍅)n )生(shēng )がたとともに働くこ(🏠)とを楽しく(🎍)考え(🏤)ました。
仙台のよ(🔣)うな都会で(🥇)すらこのとお(🌳)りで(💛)す(🎇)か(😡)ら、まして荒(huā(🚏)ng )浜(bāng )あ(📝)らはまのあたりに住む(🎊)人たちの言葉には(🧘)土地(🕧)のなま(➖)り(🈂)も濃い。ある(♍)年(niá(🤘)n )、あの(💡)漁村に悪(🈵)い病(🛂)がはやって、それを調べるために内務(wù )省(🛥)から役人(rén )や医(🌃)者(🍨)の出(💘)張し(📠)たことがあ(📹)る(🤨)そうです(🤶)。ところが、荒浜(bā(🕑)ng )の漁師た(🤳)ち(⚾)の(🛺)言(💼)うこ(🍿)とは(👽)、それ(🏈)らの役人や(🚥)医(🧔)者はおろか、(💟)仙(xiān )台から付(fù(🔙) )いて行った人に(🐣)すらよく聞(wén )き取れなか(😆)った(🏅)そ(💞)うで(🥀)す。
近江おうみ(🤞)の刀鍛冶か(👎)たなかじ、堀井来(lá(⏬)i )助ほり(🔅)い(⚽)らい(🧦)すけ老人は、刀鍛冶の(🍗)ほうの名前を胤(📞)吉たねよしといいまし(⚓)た。二(èr )十(shí )五(🌨)歳(😈)(suì )の若さで近江(jiāng )の膳所(🏏)ぜぜ藩のお抱かか(🏀)えになったほ(🚊)どの腕ききで(👪)したが、明(🔖)(mí(🎴)ng )治(🎈)の(🚃)世(🌯)の中(zhōng )になり(🆒)ま(🈲)してから一時(shí )刀(dāo )の道(🙊)(dào )もすたれ(🎻)たものですから、(🍊)琵(pí )琶湖(🦒)びわこのほとりの鳥(📡)(niǎo )居川村とりいがわ(🍟)むら(⛲)というところに(🌔)かくれて百姓(xìng )のくわや(🐼)かまな(🐚)どを打(dǎ )っていました。
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