と(😲)、道江はちょっ(🦉)と眼を(🍷)見(jiàn )張って、
「まわり道(🍓)なんかして、いたずらさ(💕)れ(😓)たら、よけい世間(🗿)に(🏮)け(♊)ちをつけ(🏞)ら(🐓)れ(✨)るよ。」
「第(dì(🍂) )一、道江だってそんなことをしては、かえって(🎿)恥(🌽)(chǐ )ずかしい思いを(🦒)し(🔧)なけ(♌)ればならな(🤥)いでしょ(🤘)う(🔀)。」
(㊙)校長(🔭)は、最初(chū )鼻だ(🕦)けをぴくりと(🕓)動(👵)(dòng )かし(📸)たきり、眼玉(yù )も口も動(dòng )かさ(⏫)なかった。眼(🐉)玉はテ(🖌)ーブルの上の血書に注そそがれていたが、それを(🐷)読(🕤)んで(🦆)いるようには思えな(🛒)かった。そのうち(🆕)に、結(jié )んだま(😙)ま(🚊)の口(📛)が、うがい(🤧)でもす(👞)る(😻)時(🔎)のように、む(👖)くむく動(⏺)き出し(🛵)た。そし(🌁)て、それ(💇)が(🐱)やっ(🎮)と開(🕣)いたかと思うと、しゃがれ(🤛)た女の(🚛)よ(㊗)うな声(🌫)で「(🚼)こ(😕)れ(🎍)は、知(🎨)事閣下(🥘)にも、お見せしな(🥏)け(🐰)りゃならん(🗒)のか(😡)。」(🚓)と、(😬)わかりき(👷)ったこ(⛩)とを(🌳)たずねた。田上(shà(📯)ng )が「むろんそ(🌴)う(🖲)で(🔢)す。」と答えると、また(🐠)ぴくりと鼻を動(🈷)かし(⚡)、「こんな(🌷)も(🔰)の(🐄)を知事閣下にお(🛃)見せ出(🌲)来(🐠)(lá(🍑)i )ると思うの(💟)か。君(jun1 )ら(🔆)に(💗)はまる(🤐)で常(🥎)識がな(🎉)い。どうかそんな(🍚)むりは言わない(🏘)で(⛳)くれ。」(🍡)と、泣いているのか、怒(nù )っているの(🕶)か(🌊)わ(🥋)か(🤑)ら(♟)ないよう(🤫)な声で言った。四人共(➕)、その時は、こんなのが(🚗)自分たちの学校(xiào )の(🧘)校(😞)長だろ(🖌)うか、と(😖)いう気(🦏)がして(🚔)、実際なさ(🥩)けなかったそ(🔭)う(🕐)である。田上(🦇)(shà(✖)ng )が「僕た(🔉)ちは朝倉先生の(🍴)留任(👥)さえ実(shí )現(xiàn )すればいいので(😓)すから(🏧)、校長先生がそ(🚠)れを保証して下(xià )さるなら(📰)、血(xuè )書の処置(zhì )はお任せ(💇)しましょう。」と言う(🚗)と、校(xiào )長(zhǎng )は何(hé )と思(📺)ったか、急に椅子から立ち上(😳)っ(🌅)て、四(🐺)(sì )人の顔(👄)をひとりびとり念入(✈)り(🌱)に見ま(🙆)わした(➕)。そし(💪)て何度(🧙)も首を(🐾)ふっていた(🥥)が、おしまいに、(🈁)永いため息(xī )を(🏊)つい(♐)て、「君(👵)らの非常(cháng )識には全(🚤)(quán )くあ(🤟)きれ(⛓)てしまう。朝倉(cāng )先生(🕊)(shēng )の(🧖)退(tuì )職は県(🛫)の方針できまったことだ。県の方針(zhēn )で一(💮)旦きまった(📂)以上(🏓)、校長とし(😑)てはどうにもなら(🥇)ないではないか、それが君(✨)(jun1 )らにはわ(🍎)から(🐅)んのか。」と言った。そし(😈)て、も(🧝)う一度(🐇)永いため息を(💆)ついて、どたりと(😈)椅子(✅)に腰(🏪)(yāo )を(🍧)お(🚔)ろしたが(🚓)、(💇)いかにも思(sī )いなやんでい(🔁)るように眼(🗄)をつぶって、ひとりごと(🐔)のように言った。「そりゃ(🦇)、朝倉先生が惜(💢)しい先生だということは私にもよ(🛌)くわ(🙃)かって(🍦)いる。いや、誰(shuí )よりも私が一番(🕰)(fā(📁)n )よくわかっ(💌)て(🗨)いるつもりだ。だから(🥢)、君(jun1 )らが先生の留(liú )任(👁)を願い出る(🙁)気持(🏵)には(❔)心(xīn )から(🚨)同情す(🤡)る。しかし、何し(♒)ろこれは県の(🏗)方(🛰)針でき(🚩)まったこ(😘)となんだから、おたがいに(🥈)あ(💼)きらめる(🧐)より(💲)仕方がないでは(🎧)な(🖤)い(🛅)か。」
「馬田にはそれ(🚎)が(🛍)わか(🕝)っているんじゃないのか(🚲)。」
「それには何か特別な原因があったんじ(🛫)ゃないかね。い(🏚)つ(🌱)もの本田にし(🍵)ち(🚐)ゃあ、すこ(👣)し可笑(🎷)おか(🐨)し(⚫)かっ(👟)たよ。」
「そ(🚠)れで僕(pú )たちが正(🆓)しい願い(🍸)だ(🎸)と思った事(shì )を役所に出すの(🛷)、あたりまえで(✨)す。考えが足りないことな(💌)んか、ちっと(💗)も(🤸)ありません(😅)。役所がだめ(📟)だか(🍦)ら正(zhèng )し(🛺)い願いでも、慮し(😏)て(🍳)出さないで置こうかなんて(🙀)考(kǎ(🥕)o )える人(rén )があ(🤖)ったら(🕑)、その人こそ考えが足りないと僕(pú )は思うん(🤾)です。」(🔋)
次(cì )郎はごまかさ(🌇)なかった。ごまかす(🔲)どころか、そう答(dá(💱) )える(👨)ことに(🐡)よって、皮肉な喜びを(🔆)さ(💯)え味(🤵)わってい(🥂)たのである。
それで(🛤)も、そ(😂)の日は(⭕)、森川(chuān )の(🧠)教員適性審査(🤨)以上(shàng )に大した出来(lái )事も(🕰)な(🔈)く、(🕥)ひけ(🤰)時から二(👠)十分もたつと、校内には生(💝)徒の姿(zī )は一人(🛌)も見られなく(💑)なった(⛄)。ただ(♍)先(xiān )生たち(🎨)だ(🚹)けが(😩)校(xiào )長(zhǎng )の帰り(🏰)を(💙)まつために居残って(👣)いたが、もう話の種(🍝)もつきた(💾)らしく、どの先生(shēng )も、いかにも所在(🏚)しょざい(🌳)なさそ(⛩)うな、それでいて何(✒)となく落着きの(🔚)な(🤝)い眼をして、教(jiāo )員(yuán )室を出(🍑)た(🏜)りはい(⌛)ったりしていた。
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