フェラ 動画《えろ ユニフォーム》2行目ライン
えろ ユニフォームあらすじ
道(🎡)江は敏(mǐ(🌎)n )子(zǐ )を見(🐃)て言った。
「(🥈)先生、僕、申し(📓)わけない(⛑)ことをしてしまいました。」
馬(📩)(mǎ )田は、左肩をまえ(🥈)につき(➡)出し、両(liǎ(🕖)ng )肱(gōng )を(🚋)いか(🚊)らせながら、次(cì )郎の方(🕠)によ(🛑)って(😍)来(lái )た。帽(mào )子はや(👝)はり右手に(⏩)わしづかみにしたままである。
(🍡)次(cì )郎は縁側(cè )ににじり出て、(👋)あぐ(🎄)らをかき、ぼんや(🐻)り(🐐)庭を眺め(🕢)た。午後三時の(🧤)日が、庭隅の夏(⛑)蜜(🕐)(mì )柑の葉(✋)を銀色にてらしているのが、(🦊)いやにまぶしかった(🎳)。
「たった今。僕、道(🖐)(dà(🌀)o )具をうち(🦅)に置(zhì )く(🥑)と、すぐ来(lái )たん(🙀)だよ(📏)。」
その(⏬)日、校長は県庁(tī(🕖)ng )に(💮)行ったきり、ついに(💽)学校(🌧)に顔(🍩)(yá )を(🙋)見(jiàn )せなか(📠)った。西(🙎)山(💺)教頭が何(🤗)(hé )度も電話(huà )口(📒)に呼び出され(🤛)、ひるすぎには(🖖)、五年全(quán )部の学籍(jí )簿がく(😮)せき(🥈)ぼを抱えて県庁に(⏬)出か(🈶)け(🥋)た。ということが(🌥)、(💇)給仕の(🛶)口から生徒たちに伝え(📁)られ(⚫)た。生徒(😘)たちには(😶)、それが(🤣)何(🛣)(hé )を意(yì(🦃) )味するかは、さ(🤷)っ(📏)ぱ(🈴)りわからなかった。そ(📸)れ(🀄)だけに、不安(🗓)(ān )な空気はひけ時が(🌜)近づくに(🦔)つれ、次(😡)第(💶)に濃(nóng )こくな(🙄)って行った。
(🍤)新賀は(💖)ひょうし(👋)抜けがして三人を(👢)ふりかえった。三(🎻)(sān )人もおたがいに顔を見合わせてい(🕚)るだけである。すると校長はもう(🕙)一(🚃)度(🦀)、「いい(🚬)か(⏬)ね、君(🉐)らを信頼してた(🆓)の(📬)んでおく(🔧)よ。」と、念(niàn )を押(😑)し(🏁)、「じゃあ、(😫)私はすぐ県庁に出かけなけりゃなら(🚤)んから。」と、あたふたと帽(🌨)子掛の方に(🐮)行って帽子をかぶ(🧠)った(🔩)。そこ(🅰)で(💣)四(🤚)人も默(mò )ったまま、校長のあと(🖕)につ(🚑)いて室(shì(⌛) )を出(chū )て来(👎)た(🛵)、と(📣)いう(📺)の(💪)である。
「(🧜)本田(👇)、ずる(🤷)いぞ。」(🚃)
「あら、次郎さん。……(😲)かまわないわ、そこ(😾)からはいっていらっ(🐐)しゃい。」
「そう？ じゃあ(⏩)、(📳)何にも出(chū )来(lái )ませんけ(📈)れど、あた(😈)しすぐお支度(🥜)しますわ。……道ちゃ(🍨)ん、さっ(🏼)きからのこと(🧔)、(🧓)自(zì )分で義兄さんにお話(huà )し(📔)てみたら(🛃)どう？」
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