だ(🏈)ん/\百(bǎi )姓達は本(🕠)氣になつた。
一(yī )寸(🍆)すると(🧖)、遠くで、馬(mǎ )橇の鈴の(🐹)音(yīn )が(🗨)聞えてきた。
差(chà(🆙) )配に(👀)掛合つ(🚾)ても結局駄(duò )目だといふ(✋)こ(🏽)と(🕶)が(👡)分り、(🍦)そこへもつて行つて(🌧)差(chà )配のとつた傲(à(🛎)o )慢な態度のことから、カツ! と(🎩)した元氣(🏅)で、すぐ地(dì )主(📿)に(😄)掛(🐾)け合(hé(🥩) )ふこと(💔)に(🌧)、手はず(🈂)がきめ(📤)ら(🏡)れてしまつた。校長(🐡)先(🤳)生の「北海道の(🎛)宗(🥐)五郎」が(😤)時機(🌻)を得て、三人(🆕)も(💽)、その(🚏)大きな役目(mù )を引(👟)き受け(🔣)るものが(🔽)百姓(🌰)(xì(👱)ng )の中から出た(🍯)程だつた。
(🍾)それで、(🐸)―(🔕)―それで(🔁)百姓達が(🎹)、やう(🌯)やく、殺氣(qì )立(🎥)つて(💥)きた「やう(🍻)に見えた」。自(zì(🕍) )然(🖊)、そして幹部(💹)から、そ(♐)の氣勢(shì )が、だん/\一人々々と、(♉)傳(chuán )つて行(háng )つた。誰(👊)(shuí )も何(📩)んとも云は(🖼)なくても、石山の家に、(🔲)成(📛)(chéng )行きを知(⛱)るために、百姓(🍲)がわ(🦗)ざ(🛫)/(🕹)\出掛けてくる(🐦)ものも出來(🧤)てきた。無口な(😾)百姓も、口(kǒu )少なではある(🛀)が、苛立(lì )つた(🏪)調子で(🦌)、ム(👀)ツ(🧔)ツ(😎)リ/\ものを(🛎)云つて行(háng )つた(⏳)。
「源吉君、殘つて一(yī )つ(🏸)相(xià(🔖)ng )談(🚜)に乘つた(🏯)らどう(📿)だ(🌠)。」と、若い一人が云つた。
由と母(mǔ )親(qīn )が寢てしまつた(🆖)。
かうい(🚿)ふ(♋)風(fēng )に決(🏽)つたこ(🔚)とを、實際(jì(♈) )にやつてゆくた(✍)めの人間とか、細(❗)則、具體(🌥)的な方(💛)法、さ(🎉)ういふことは、三、四人(rén )の重立つた人(その中(zhōng )には校長先(🍷)生(🔐)も入(🏕)つた。)(🔬)で(👬)決めて、すぐ皆に通知(🎐)することにした。それでその(😌)日の集(👁)合が終つ(🧘)た。
源吉が(🈸)、(🐤)集會の途中(zhōng )、醉(⛳)拂つて歸(🍼)(guī )つ(🕒)てきた。札(🥐)幌(huǎng )に行つてゐる勝から、手紙が(💌)來てゐた。
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