フェラ 動画《オナニー の 対象》2行目ライン
オナニー の 対象あらすじ
(👮)遥(🚿)(yáo )拝がすむと、おたがい(💺)の朝(💋)のあいさつをか(🏅)わし、その(📫)あ(🌀)と、もう一度(dù(🌬) )静坐に入(rù )った。そして、(⏭)それ(⏹)が(🥉)三分もつづ(🏀)いたころ、朝倉先生は、自分(fèn )も静(🧚)坐(zuò )瞑目めい(🏄)もくのまま(⭕)、おもむろにつ(🛌)ぎのよ(🏳)う(😺)な話(huà )を(🎂)した。
次郎と大(dà )河と(🌘)は、(🦄)間もな(🙍)く、それぞれに最初の大(👄)便所(📢)(suǒ )の掃除(🌈)を終(🥅)わ(🕎)って、(📒)となり(🈷)の(😥)大(👁)(dà(⚽) )便(biàn )所に移(🧚)っ(🚍)ていた。まだだれ(👰)も手(shǒu )をかけな(🏒)い大便所(suǒ )が、(🎚)あい(🚇)だに三つ(✉)ほどはさま(🚕)っ(👂)ている(🏺)。次郎は、さっきから(💄)、大河に話しかけてみたい気持ちは十(🎋)分(fèn )だった。し(⛅)かし(😗)、遠く(㊙)からのかけ合(🌿)い話は、こ(💰)の場合(🕓)、(♟)何となくぴったりしなかったし(🏜)、また、雑(zá(🖤) )巾(jīn )をゆすぎに出た(🧝)ついでに(🎅)、そ(🕡)っとのぞいて(😚)見(jiàn )た大(dà )河の様子(zǐ )が(🥉)、いかにも沈黙(🛺)ち(😨)んもくの行者ぎょう(⛹)じゃ(🧀)といった感銘(🌷)かんめ(♉)いを(🍣)か(🚢)れに与あたえて(📉)いたので、口をき(🈸)るのが(🐞)よけ(🎣)いにた(⛱)めらわれ(🎴)る(♐)のだった(🔻)。
「これで、ともかくも(🏒)、ここの生活(huó(🏺) )設計がお(🥣)たがいのものと(🔸)してで(🕝)きあ(🗑)がった(😈)。おたがい(📖)のものとしてで(🕖)きあがった以上(shàng )、そ(🍚)れ(🎱)がうまくいか(🧣)な(🦀)ければ、おたが(👊)い(🥂)の責任(🕡)だ。むろんこの設計(🍎)(jì )は、明日(🏀)からのす(🍈)べり出しに、いちおうのよりどころ(🗞)を与えたまでで、こ(👐)れが(🦋)最上のものである(🙇)とは保証でき(💗)ない(🍯)。だから、だ(🍽)ん(🦆)だん(🙄)や(♟)って(🕋)いく(💜)うち(🌶)に(⛸)、(🔵)不都合(🏘)(hé )な点(diǎn )があれば(🔵)、い(🌠)つでも(🛒)修正(zhè(🐐)ng )しよ(🚜)うし(📲)、また、新しい案(àn )が出て、そ(📀)れが(🧙)いいもの(🗓)であれば、どし(⛺)どし(😮)とり入(rù(🆙) )れて(😮)行(há(🎃)ng )くことにし(🚄)たい。そうい(🚖)う(🤓)ことをやるのも(🦈)、(💯)やはり(📆)おたが(🐉)いの責任だ(🕴)。あらため(❔)て言(yán )うが、友(🏊)(yǒu )愛と創造、(♐)この二つを精(👌)(jī(🔙)ng )神的基調とし(🐡)て、(💖)これ(🤪)か(🥚)らのおたがいの生(shē(🏇)ng )活(huó )を(🚇)、すみからすみ(🏁)まで磨(mó )みが(🧢)きあげ、いきいき(👡)と(🏣)した、清らかな、そ(🐓)し(🤕)て楽しい(😋)ものに育てあげていきたいと思う。」(⏪)
先生(🧟)は、そう(🎟)言って、次郎に目(mù )くばせした(🍀)。次郎は待(dà(🧀)i )ちかまえてい(🍡)たように、(💊)自分(🍱)のそばに置いていた紙(🐡)袋か(👓)みぶくろか(👗)ら、ガリ版(bǎn )の印刷物(🥃)をとり出して、みんなに配布し(🆙)た。
次郎は大(dà )河の横顔を見つめて、ちょっ(🌹)との(✒)間だまりこんでい(🐓)たが、(🎦)ふと、何(🖕)(hé(✖) )か思いつい(🎿)たよ(🎽)うに、
朝(cháo )倉先生は、(❎)しかし、どんな悪(🚬)い状態(🗯)が(📝)あらわれて来ても、すぐその場で(🗃)それ(🍜)を非難(🍩)するこ(👺)とがな(🙉)かった。す(🐲)べてをいちおう成(🛏)り(🎤)行きにまかせ、行くところまで行(háng )か(🗿)せてお(🌈)い(🎩)て、あとで(🐧)、―(💤)―(⛹)たとえ(🧙)ば食(🤙)後の雑(👙)(zá )談や、(🚋)夜の(🌠)集まりな(🍏)どの際に(🍗)、――そ(🤘)れ(🕙)を(🥃)話題にして(♈)、みんなとい(⚽)っしょに、その原因結果をこま(🍏)かに究明し、そ(🌝)の究明をとおして、共(gòng )同(🙍)(tóng )生活の基準に(🐾)なるよ(💱)うな原(yuán )則(🛋)的なものを探(tà(🥌)n )求(♓)する、といったふうだったのである。
「(🎎)そりゃあそう(⏭)だろう。それ(🌛)があらわれるの(👌)はまだ早(👜)いよ。」
「どんなふうだね。」(🤚)
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