「じゃあ、ど(🐞)うしてお(🌻)となしくしていなかっ(🛎)た(🤑)んだい。」
「ふ(🚒)む(🐒)、生意(yì )気そうだ。」
と、大沢は、次郎(🍃)の(〽)肩に手(shǒu )を(🦑)かけて、
((🚮)五年(nián )生(🤼)(shē(😱)ng )に(🤵)口(kǒu )実を与えてはならない。)
「本月八(bā )日御地に参上(🏀)の用(yòng )件(🗓)こ(📁)れあり、その(🗝)節は久(📬)(jiǔ(👅) )々にて(🎼)次郎様にもお目に(📟)かか(🔂)り度、(🦆)それを何(🏽)よりの楽しみに致(zhì(🧡) )居(🕥)候(😸)(hòu )」
彼(➰)は、いつと(🌖)はなし(🆚)に、そ(🥐)んな気がしていた(🆖)。はっきり意識し(🆔)て、そ(💿)うな(🦎)ろう(🈚)と努め(🏹)た(🦋)わけでもなかっ(🔬)たが、中学(xué )に入学(🦃)し(⏯)て以(yǐ )来、日一日と、母や祖母の問題(🌫)が(🚎)そ(🥒)の深刻(🏦)さ(♒)を減じ(🏥)て行き(🏼)、こ(🎫)のごろで(🐸)は、よほどのこ(🉐)とがないかぎ(🧀)り(🐰)、たいして気にもかか(🌻)らな(✴)く(🤭)なって(🛬)来たのである(👚)。そ(🐾)れは(🍔)、たし(🚊)かに、中学(🕚)(xué )校というものの空気が(💞)、(🤞)彼(bǐ )にいろいろの新しい問題(tí(💪) )をあたえ、彼の関心(🔭)を、急(👞)に家庭以外(wài )の(🍿)世界にまで拡(🈂)げてくれた結果にちがいなかった。その意(🌰)味では、中学(🐽)校(♍)というところも、(🦐)尊敬すべき先生がいるい(🎟)ないに(🍋)かか(😋)わ(🎱)ら(🎍)ず、(🔱)人間を(🥋)成(🚞)長(zhǎng )させる何(🐴)(hé )かの魔術(🤳)をもったところだ、といえ(🍋)るであろう。
「なるほど、そ(😩)れでは(🔳)そ(📂)のちび(🏋)の新入(rù )生が(💏)狐の顔(yá )を穴のあくほど見つめて(🎇)いたっていうわけか。」(🍤)
「うむ、きいたよ。も(🛃)う学校では(🎯)み(🈸)んな知(zhī )って(🎋)るよ。」
彼(bǐ )は、(🔍)そこで、ちょっ(🌊)とう(👀)し(🕘)ろ(💹)を(💦)ふりかえって(🎂)みた。すると(🔓)雨(📵)天体操場(chǎng )の中から無数の視(shì )線がま(🀄)だ自分(🌵)(fèn )を(🧐)覗のぞいており、(🌩)その視線(xiàn )の一部を遮っ(💩)て、二人の五(👶)年生(shēng )が入口の近(jìn )くに向(🌻)きあって立(lì(🎄) )っている(💄)のが見(jiàn )え(🈹)た。その一人は(🛴)三(🐡)つ(🥛)ボタ(🔶)ンであり、(🚜)もう一(🤥)人(rén )は最(zuì )初(chū )に演説(☕)した生(🔪)(shēng )徒だ(👈)った(🍄)。
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